?。ㄗⅲ簽閷W校大型團體操撰寫的朗誦稿，早已在一周前一氣呵成寫完了，可謂將心中的激情與感受抒發得淋漓盡致，但在與團體操的音樂與造型配合時，有些地方稍長，只好忍痛割愛刪減掉了很多內容，其中表演前的開篇朗誦與表演中的朗誦都有不同篇幅的刪減。總覺得刪減后的朗誦稿不足以表達心中那份激情，在同事的建議下，決定將這篇最初的朗誦稿也發上來，與大家同品共享，也算是對我寫作靈感的一份補償！）

　　（表演前伴著音樂上場時朗誦）

　　五月，艷陽高照，百花齊放；五月，天高云淡，群鳥翱翔；五月，放飛希望，神采激揚；五月，追逐夢想，揚帆起航。

　　五月，芳菲的季節；五月，歌舞的殿堂。五月，一片繽紛的景致；五月，一片快樂的海洋?？?，五月的春風正載著歡快的腳步翩然而來；聽，五月的音符正伴著悠揚的旋律高歌唱響；感，五月的氣息正蕩著奔放的熱情悠然而至；嘆，五月的詩箋正寫著濃濃的情感渲染心房。

　　歷經風雨幾十載，豐功偉業佳績長。祖國，偉大的祖國，從衰敗走向繁榮，從貧窮走向富強，從落后走向文明，從新生邁向輝煌。勤勞伴隨著你的身影，拼搏印滿在你的臉龐，奮發舞動著你的腳步，進取激發著你的力量。

　　多少年輪更替，多少歲月流淌，祖國，在源遠流長的歷史長河中發展壯大，在開拓進取的精神下繁榮富強，在改革春風的吹拂下日新月異，蒸蒸日上！

　　穿越時間的長廊，跨過歲月的滄桑，而今，祖國，我的祖國，你以全新的風貌屹立在世界的東方，猶如一顆璀璨的明珠，熠熠生輝，綻放光芒。祖國，我的祖國，我為你驕傲；祖國，我的祖國，我為你自豪；祖國，我的祖國，我為你喝彩；祖國，我的祖國，我為你歌唱。

　　心中有愛，情寫華章。激情澎湃，歌舞飄揚。縣運會大型團體操表演“我愛你――中國”現在開始！

　　請欣賞第一場：“我的祖國”。

　　（第二段中間轉動傘時候朗誦）

　　花映著葉，葉襯著花，今日的校園是如此的美麗；傘轉著夢，夢牽著傘，今日的心情是多么的詩意！那鮮艷的紅傘，那轉動的傘花，在同學們的手中是如此的輕盈，如此的飄逸！

　　花似傘，傘如花，在五月的校園里盡情地展現著它的魅力。傘花！轉動起來吧，轉出一個個燦爛的笑臉，轉出一個個可愛的花絮！

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　　（第二段與第三段之間的間奏朗誦）

　　此起彼伏，高低錯落，鮮艷的傘花，亮麗的衣裳，蕩漾起一條條波浪，寬闊美麗，清澈流淌。這層層波浪，憧憬的是理想，澎湃的是希望。

　　（第三段開始地方朗誦）

　　延綿起伏，心情激昂，波浪呈現著蜿蜒的大河，波浪延伸著心中的夢想。好山好水好地方，這條流動的波浪，又好似一條條大路，聯蒂著祖國的山山水水，從此地的美麗傳承到彼岸的芬芳。

　?。ǖ谝粓鼋Y束朗誦）（從這是強大的祖國開始朗誦）

　　這是強壯的祖國，這是偉大的中國。蓬勃的發展盡顯著今日的繁榮，快速的建設呈現著時代的特色。飽經歲月的滄桑，強大起來的中國，定將在世界之林中，繪圖更亮的景致，演繹更美的華章。

　　請欣賞第二場：“向前沖”。

　　（舞曲開始學生奔跑站隊時朗誦）

　　歡呼吧，奔跑吧,加入這開心的隊伍吧，奔向這歡快的天地吧！來，微微笑，點點頭，向觀眾做出最誠摯的問候；排成行，站成隊，向大家致一份最甜美的祝福！用微笑告訴觀眾，我們熱情奔放；用舞姿告訴大家，我們心情激揚！

　　（歡快的舞蹈朗誦）（開場跳的時候朗誦）

　　歡樂的歌曲唱起來，激情的舞蹈跳起來。我們是朝氣蓬勃的孩子，我們是精神抖擻的隊員，我們是新時代的幸福兒童，我們是跨世紀的陽光少年。我們奮發向前，我們積極向上，我們執著勇敢，我們熱情奔放。我們用信心勾畫藍圖，我們用信念托起愿望，我們用智慧譜寫佳績，我們用毅力趕超夢想。

　　（舞蹈中間朗誦）

　　靈動的舞姿伴隨心愿，在賽場上盡情揮灑。那，是我們肺腑的心聲；那，是我們炙熱的情懷。為了祖國的明天，我們――新時代下成長的少年，我們夢隨心動，我們舞隨心跳，我們熱情洋溢，我們激情滿懷！

　　(“菱形和三角形”造型朗誦)

　　千變萬化，造型不斷?？?，隊伍中出現了一個醒目的菱形，黃色與藍色交織，色彩隨服飾變換。瞧！又出現了一個三角形。真美，真亮，真好，真棒！

　　（舞蹈中間朗誦）

　　來吧，親愛的伙伴；來吧，熱情的少年，讓我們邁開腳步，踏著動感的旋律一同舞蹈；讓我們敞開心扉，伴著歡快的樂曲一齊歌唱。

　　托藍天告訴世界，我們是祖國燦爛的花朵；寄白云訴說衷腸，我們熱愛偉大的祖國！我們在歌聲中回味，我們在舞蹈中陶醉。

　　(第二場結束“笑臉”造型朗誦）

　　笑臉，陽光下綻放出一個甜甜的笑臉。這是多么可愛的臉頰，這是多么亮麗的花朵，如出水芙蓉般的迷人，如驕陽似火般的燦爛。

　　笑臉，映襯在陽光下，盛開在校園里，它象征少年兒童的朝氣蓬勃，它寓意祖國棟梁的卓越超群。笑臉中，兒童在祖國的懷抱里，健康快樂的成長；笑臉中，少年在教育春風的滋潤下，德智體美勞全面發展。

　　笑臉，裝扮在花叢中，點綴在綠蔭下，也寓意著少年兒童笑對學習，笑對生活，笑迎未來。

　　（第二場結束到第三場間奏歌曲“五星紅旗迎風飄揚”朗誦）

　　五星紅旗伴著微風在空中飄揚，嘹亮的歌聲隨著音符在耳邊回蕩。我們盡情舞蹈，我們用心歌唱。歌唱祖國，歌唱國家，歌唱新時代的繁榮富強！

　　請欣賞第三場：“國家”。

　　（兩個學生乘車進場演唱前朗誦）

　　車行如人愿，歌曲表心聲?！皣摇?，華夏兒女心中最甜蜜、最溫馨的詞匯。一股深深的愛國之意在你我心中溫存，一份濃濃的愛國之情在你我心間徜徉。聽，一曲悠揚的歌正從你我口中深情齊唱。

　　（“心”字造型朗誦）

　　一顆紅心綻現，一腔赤誠升騰。隊伍中出現了一顆紅色的心！這顆紅心，表達著少年兒童對國家的赤誠，這顆紅心，流露著華夏子孫對國家的熱情！

　　看，那紅色的心就是你我的心臟，跳動在祖國母親的心房，它憧憬著祖國的未來，更托起著國家的希望。

　　（第一段與第二段的間奏朗誦）

　　是啊，“國是我的國，家是我的家。我愛我的國，我愛我的家?！倍嗝促|樸的情感，多么真誠的心聲，“國的家住在心里， 家的國以和矗立 。國是榮譽的毅力 ，家是幸福的洋溢 。國的每一寸土地 ，家的每一個足跡 ，國與家連在一起， 創造地球的奇跡 。”

　　（結尾回到歌曲“我的祖國”的最后一句，朗誦為）

　　聽，那一曲嘹亮悅耳的歌聲又回響在五月的上空，激蕩在中國人的心房！我的祖國，我的國家，在中國共產黨的指引和領導下，正邁著鏗鏘有力的步伐，昂首闊步地走在新時代的陽光大路之上。

　　我的祖國，正用開拓和進取，吹響著團結奮進的號角；我的祖國，正用頑強和拼搏，彈奏著振奮激昂的音符；我的祖國，正用信念和執著，書寫著宏偉絢麗的篇章；我的祖國，正用睿智和堅強，創造著舉世矚目的輝煌！

　　（全場結束“太陽”造型朗誦）

　　圓圓紅紅，紅紅圓圓，東方冉冉升起了一輪火紅的太陽。這新生的太陽，普照著萬物；這新生的太陽，折射進心靈。太陽的光芒照射在神州大地，太陽的溫暖灑在祖國母親身上！

　　太陽升起在世界的東方，太陽高懸在國家的領土邊疆。太陽，燦爛的太陽，寓意著中國明天的景致更加絢麗多姿，象征著中國未來的建設更加紅火興旺！

　　聽，遠處悠悠傳來一個聲音，穿過山谷，振奮激昂；越過海洋，情滿心房。我要高聲呼喊，讓這聲音傳遍世界，震撼八方：“中國――我愛你，我愛你――中國！”