導語：句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，那么，步驟的近義詞是什么呢？下面由小編為您整理出的相關內容，一起來看看吧。

　　【步驟解釋】：①步為緩行，驟為急走。引申為緩急：步驟徐疾之節。 ②事情進行的程序、次第：有步驟地進行。

　　近義詞：程序 措施 環節

　　相似詞：五十步笑百步 步步高升 步步為營 急驟 驟然 驟雨 驟起 暴風驟雨

　　步驟的造句

　　(1) 這件事要分四個步驟才能完成。

　　(2) 教師備課不但要備教學內容，還要把教學方法和教學步驟想清楚。

　　(3) 要有計劃、有步驟地推廣農作物新品種。

　　(4) 做工作要有計劃有步驟地進行,不能一時心血來潮,想干什么就干什么。

　　(5) 其所以神化而超出于眾表者，殆猶天馬行空而步驟不凡。

　　(6) 處理事情要有步驟有條理，不能操之過急，否則會事與愿違。

　　(7) 這個行動步驟可有可無。

　　(8) 老師為大家講解了做題的方法和步驟。

　　(9) 我們所需要做的是，按兵不動，看看他們采取什么步驟。

　　(10) 解這道題要分三個步驟。

　　(11) 他只有滅此朝食的意愿,而沒有可行的步驟,所以只是空想。

　　(12) 我第一次洗碗的時候，媽媽在我的旁邊喋喋不休得講了一大堆步驟！

　　(13) 在幾經研究、確定方案以后,他又瞎提建議,打亂了工作步驟,真是途歌里詠,一點好作用也不起!

　　(14) 現在我打算討論這一現象，并解釋在其他人停滯不前時使得一些人前進的步驟。

　　(15) 窗外的暴風驟雨令人心悸，但重癥救護病房內的醫生們似乎絲毫沒有感覺，他們不斷重復著搶救的步驟，執著地期盼著傷者能起死回生。

　　【附】造句的小竅門

　　造句是大家經常要做的作業，怎樣才能把句造好呢？我們首先要知道句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種。

　　一、可以嘗試把詞語放在句中的不同位置造。比如“勤奮”，放在句首可以這樣造：勤奮的人值得敬佩；放在句中可以這樣造：小明是個勤奮的孩子；放在句末可以這樣造：人們要獲得成功就必須勤奮。

　　二、在理解詞義的基礎上加以說明。如用“俯瞰”造句，可以這樣造：“我在站在山頂俯瞰城市風光。”因為“俯瞰”就是有從上往下看的意思。

　　三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，沒有人說笑嬉鬧，沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

　　四、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮(轉載于:妙招造句)”造句：“遵守社會公德是光榮的，不遵守社會功德是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了遵守社會公德是一種美德。

　　五、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“好像”造句：“今天冷極了，風刮在臉上好像刀割一樣。”

　　六、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

　　七、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。此外還要同學們平時善于觀察，積累造句素材，寫完造句后要反復朗讀和檢查幾遍，看是否有錯漏字，標點是否正確，養成自我檢查和提高的好習慣。最后提醒同學們造句要自己腦筋，不要抄書上或詞典上現成的句子，那樣才能真正提高自己的表達能力。