一、教學目標：

　　1、會背唱歌曲《同唱一首歌》，聲音要流暢、自然。

　　2、學會創編簡單的舞蹈動作，創造性地參與音樂實踐活動，提高學生的審美情趣。

　　3、培養學生的愛國之心。

　　二、教學重點和難點：

　　1、背唱歌曲，通過歌聲、律動表達對祖國的熱愛之情?

　　2、背唱歌曲，編創舞蹈動作

　　三、教學設計：

　　1、導入新課。

　　（1）學生聽《歌唱祖國》音樂進教室，師生問好

　　（2）聆聽《頌祖國》

　　帶著問題聆聽：聽到這樣的音樂，你想干什么呢？

　　復聽樂曲。

　　生用拍手拍腿等方式參與聆聽，感受音樂節拍的不同。

　　生隨教師和著音樂的節奏做一做。

　　2、學習新歌。

　　（1）聆聽歌曲《同唱一首歌》（PPT)

　　（2）學唱歌曲：

　　大屏幕，聽范唱歌曲。邊聽邊進行拍手拍腿律動。

　　看大屏幕，聽教師范唱歌曲，學生小聲哼唱歌曲。

　　聽歌曲范唱錄音，用手指點歌詞，通過歌詞位置了解歌曲節奏及旋律。

　　邊指著歌詞邊跟教師按節奏讀歌詞至熟練。

　　跟鋼琴視唱歌曲。

　　完整唱歌詞。（聲音要輕）

　　邊唱歌曲邊打三拍子的節奏，表現三拍曲

　　3、 拓展歌曲：

　　（1）復聽歌曲，感受三拍子，聽邊進行拍手拍腿的律動。

　　（2）再次播放《同唱一首歌》，帶領學生進行拍手拍腿練習。

　　（3）談話：小冬木、小卓瑪、小古力、小蓮花，都是我們國家少數民族小朋友的名字，你知道我們國家有多少個民族嗎？有 多少個少數民族？

　　（5）談話：56個民族56朵花，各個民族都有自己的風俗習慣， 自己民族的服侍、舞蹈。

　　（6）出示民族服侍

　　（7）示范舞蹈動作。