訓(xùn)練要求

　　1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字和由生字組成的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　３、理解課文內(nèi)容，知道葡萄溝是個(gè)好地方，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。

　　2、有感情地朗讀課文，理解“葡萄溝真是個(gè)好地方”這句話。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　“茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。”這句話是什么意思？

　　課時(shí)

　　3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　目的：

　　1、初步了解課文大意。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　一、訓(xùn)練揭題，激發(fā)興趣

　　1、出示詞“新疆、吐魯番，葡萄溝”，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，明白“葡萄”兩個(gè)字為什么是草字頭，知道這三個(gè)詞都是表示地名的。

　　2、出示地圖，了解新疆在我國(guó)的西北部。

　　3、用上這三個(gè)詞兒用一句話介紹葡萄溝的地理位置，引導(dǎo)說(shuō)出：

　　①新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。

　　②葡萄溝在新疆的吐魯番。

　　今天，老師就帶著大家去葡萄溝走一走，看一看。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生自由讀課文，思考：為什么說(shuō)葡萄溝是個(gè)好地方？提出不理解的詞。

　　2、用簡(jiǎn)筆畫幫助理解“梯田”等詞。

　　三、齊讀課文

　　第二課時(shí)

　　目的：

　　1、理解課文內(nèi)容，知道葡萄溝是個(gè)好地方，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　2、有感情朗讀課文。

　　一、復(fù)習(xí)舊知

　　葡萄溝在什么地方？

　　二、精讀課文，欣賞品讀

　　（一）學(xué)習(xí)第1自然段。

　　1、先讀課文，說(shuō)說(shuō)這一自然段講了什么。

　　2、聯(lián)系上下文理解“盛產(chǎn)”的意思。

　　（2）讀一讀，比較句子有什么不同。

　　（二）學(xué)習(xí)第2自然段。

　　1、默讀第2自然段，填寫表格。

　　2、抓住“茂密”一詞，欣賞比喻句。

　　（1）出示畫面，學(xué)生領(lǐng)略夏季葡萄枝繁葉茂的美景，讓學(xué)展開(kāi)想象：在炎炎夏日，當(dāng)你步人這葡萄架下會(huì)有什么感覺(jué)？

　　（2）出示句子：

　　①夏季，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色涼棚。

　　②夏季，葡萄的枝葉非常茂密。

　　對(duì)比讀一讀，有什么不同？

　　4、學(xué)習(xí)“到了秋季葡萄一大串一大串掛在綠葉底下

　　有紅的

　　白的

　　紫的

　　暗紅的

　　淡綠的

　　五光十色

　　美麗極了。

　　（1）先讓學(xué)生加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)的不同用法。

　　（2）用橫線畫出寫葡萄顏色的詞，比較“五光十色”和“五顏六色”異同。

　　（三）學(xué)習(xí)第3自然段。

　　（方法同上0

　　四、用“因?yàn)椤浴毖秸f(shuō)話

　　1、因?yàn)槠咸褱?/p>

　　，

　　，

　　，所以那兒是

　　個(gè)好地方。

　　2、葡萄溝真是個(gè)好地方，因?yàn)槟莾?/p>

　　，

　　。

　　第三課時(shí)

　　目的：

　　1、小結(jié)學(xué)法，遷移運(yùn)用，仿寫句子。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，并會(huì)正確書寫。

　　一、復(fù)習(xí)

　　自由朗讀全文。

　　二、小結(jié)學(xué)法，遷移運(yùn)用

　　1、學(xué)習(xí)課文第1自然段的寫法填空：

　　我的家鄉(xiāng)是水蜜桃之鄉(xiāng)。四五月有 ，六七月有 ，到了八月 。

　　2、模仿課文第2自然段寫一寫家鄉(xiāng)的一種水果。

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　1、學(xué)生自學(xué)生字。想想用什么方法識(shí)記。

　　2、學(xué)生反饋，教師指導(dǎo)。

　　四、指導(dǎo)書寫

　　1、學(xué)生自主選擇生字，觀察生字在田字格中的位置。

　　2、教師示范“留、顏、棚、夠”4個(gè)字，提醒學(xué)生注意筆畫寫緊湊些。

　　3、學(xué)生練習(xí)書寫。

　　五、完成課后第3題。