教學目標：

　　1、注意句中停頓和速度的變化。

　　2、 體會作者對革命新生活無比熱愛的情懷。

　　重點難點：

　　1、 指導學生了解課文內容，把每個字都讀正確。

　　2、對幾個較長句子的朗讀，把句子的停頓處理好，并把握好句后、節后的朗讀停頓。

　　3、 重點朗讀第二、第三小節，注意朗讀速度與其他小節應有所區別，并體會詩句的深刻意義。

　　教學過程：

　　一、步了解課文內容，把每個字都讀正確。

　　二、幾個較長句子的朗讀，把句子的停頓處理妥當，并把握好句后、節后的朗讀停頓。

　　三、點朗讀第二節，注意朗讀速度與其他小節的不同。

　　四、重點朗讀第三節，并體會這些詩句的深刻意義。

　　第三節的前兩句表現了詩人要在平凡的生活中探尋生活真諦的愿望。后兩句則表達了革命同志之間互相理解和勉強的真誠心愿。

　　五、全班進行朗讀的討論、評點、表演等。

　　六、作業：

　　1、 抄寫詞語、解釋

　　2、 朗讀課文

　　3、預習《我的老師》