第1課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容:正確、流利、有感情地朗讀全詩(shī)，感受地球的美，初步培養(yǎng)對(duì)地球的熱愛(ài)之情。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．能有感情地朗讀全詩(shī)，知道有關(guān)地球的形狀、地球表面顏色等基本常識(shí)，感受地球之美。

　　2．學(xué)會(huì)本課生字“渾、牧、泊、漠、茫、礦”，初步學(xué)會(huì)用部首查字法查字典并在老師指導(dǎo)下正確選擇義項(xiàng)，理解詞語(yǔ)“牧場(chǎng)、渾身”的意思。

　　教學(xué)重點(diǎn)：用部首查字法查字典，用“和”寫(xiě)句子，指導(dǎo)詩(shī)歌朗讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解北極和南極，體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1．談話揭題。小朋友們，咱們天天生活在地球上，你們知道地球是什么樣的嗎?(出示課題)

　　2．感知地球。

　　地球究竟什么樣的呢?科學(xué)家們?yōu)榱颂剿鬟@個(gè)奧秘，他們用衛(wèi)星拍攝了地球的全景。(出示地球儀)這就是我們居住的地球的模型。你們?cè)诳吹厍蚰Ｐ蜁r(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么?(球體，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色的紗衣，地面上有綠色、黃色、白色等顏色。)還想了解什么?(地球上的各種顏色是代表什么?)讓我們到課文中去尋找答案吧！

　　3．學(xué)習(xí)課文2--7小節(jié)。

　　大家快速讀課文，想想你讀懂了什么，明白了什么或有什么疑問(wèn)。

　　(1)學(xué)生自讀(自由讀一同桌互讀)要求做到讀準(zhǔn)生字，讀通、讀熟。

　　(2)劃一劃，議一議：地球什么樣。抽生讀，分組分節(jié)朗讀。

　　(3)完成填空。(按學(xué)生喜歡的顏色分小組，把答案正確寫(xiě)在圓形彩紙上。)

　　地球是個(gè)_____，這_______地方，是__________、___________和______________。

　　①各小組填空。

　　②反饋、交流：抽生上機(jī)投影填空內(nèi)容并練習(xí)說(shuō)話。做一做“你問(wèn)我答”的游戲：(邊說(shuō)邊舉相應(yīng)文字的彩紙)什么顏色的地方是哪里?

　　③對(duì)所填的詞質(zhì)疑：請(qǐng)小朋友小組討論一下，對(duì)所填的詞有哪些不理解?(北極：地軸的北端，北半球的頂點(diǎn)。南極：地軸的南端，南半球的頂點(diǎn)。可用地球儀演示理解。)

　　④拓展想象，句式訓(xùn)練：

　　想象一下，地球上的顏色除了所填的事物，還有什么事物。那綠色的地方是—、—和—。那黃色的地方是——、——和——。那白色的地方是——、——和——。

　　⑤比較探討：老師有個(gè)疑問(wèn)，請(qǐng)小朋友幫忙來(lái)解決，好嗎?

　　出示句子(1)

　　那綠色的地方，是公園、草地和花壇。

　　那綠色的地方，是森林、田野和牧場(chǎng)。

　　分男女生讀句。提問(wèn)：課文中為什么不寫(xiě)綠色的地方是公園、草地和花壇?

　　(通過(guò)討論、交流，比較，使學(xué)生明白，在太空看地球，看不清細(xì)小的物體，只能看到大面積的概貌。)

　　出示句子(2)

　　那黃色的地方，是森林、田野和牧場(chǎng)。

　　提問(wèn)：詩(shī)里所描寫(xiě)的顏色可以互換嗎?為什么?(不能，描寫(xiě)要抓住事物的特征，要接近事物的本來(lái)面貌：)

　　⑥這么多的顏色多美啊!你們想象一下，像什么?詩(shī)歌里又是把它當(dāng)作什么來(lái)寫(xiě)的?(花衣裳)為什么?(地球很漂亮，仿佛穿著一件花衣裳，給人美的感受。)

　　⑦指導(dǎo)朗讀：

　　自由讀一抽讀一評(píng)價(jià)一齊讀

　　4．鞏固部首查字法。

　　(1)回顧部首查字法：投影部首查字法步驟，填出序號(hào)。

　　(2)用部首查字法查帶點(diǎn)字的意思：牧場(chǎng)草原白茫茫湖泊

　　(3)反饋、交流：

　　鞏固練習(xí)

　　1．隨堂練習(xí)：

　　(1)朗讀課文，感受地球之美。

　　(2)完成作業(yè)1、2、3題。

　　2．課后作業(yè)：

　　收集并了解有關(guān)地球的知識(shí)。

　　后記

　　第2課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容:有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．初步懂得頓號(hào)和“和”的用法。

　　2．有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌，感覺(jué)地球的美，抒發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：用部首查字法查字典，用“和”寫(xiě)句子，指導(dǎo)詩(shī)歌朗讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解北極和南極，體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1．復(fù)習(xí)鞏固。

　　(1)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：牧場(chǎng)、礦山、湖泊、白茫茫。

　　(2)朗讀課文2--7小節(jié)。

　　2．談話導(dǎo)入。

　　(1)激趣：是啊，地球就像一位花枝招展的姑娘，多美啊!小朋友們想不想到太空去看看這顆美麗的星球?請(qǐng)大家閉上眼睛，我們出發(fā)了。好，我們將登上飛船，飛呀飛，飛向了太空(放音樂(lè))。小朋友，可以睜開(kāi)眼睛，瞧一瞧，我們?cè)谀睦锪?

　　(2)齊讀第1小節(jié)。

　　明確觀察點(diǎn)——太空。

　　引導(dǎo)：漆黑的宇宙神秘莫測(cè)，星云、恒星、流星、衛(wèi)星，各類太空物質(zhì)五花八門(mén)。快看，此時(shí)，我們的面前一個(gè)穿著花衣裳的大圓球，便是我們的家園——地球。請(qǐng)大家把看到的愉快地告訴同學(xué)們吧!

　　3．投影圖片展示。

　　廣闊的草原藍(lán)藍(lán)的大海茫茫的沙漠白雪皚皚的南極、北極衛(wèi)星拍攝的地球全景

　　我們飛過(guò)_____草原，越過(guò)____大海，穿過(guò)________大沙漠，來(lái)到了______南極。啊，南極真是一個(gè)冰雪的世界，還有______也是這樣，不但白天_____，夜晚也______。

　　(1)邊欣賞邊說(shuō)。

　　(2)分組完成練習(xí)。

　　(3)交流、反饋：

　　這次假想的太空旅行，使你增加了哪些知識(shí)?

　　4．學(xué)習(xí)頓號(hào)用法。

　　(1)自讀課文，找出帶有頓號(hào)的句子。

　　(2)讀3、4、5、6、7節(jié)，思考頓號(hào)用法。

　　(3)完成作業(yè)本第6題。

　　5．體會(huì)“和”的用法。

　　(1)出示課后第4題句子，說(shuō)說(shuō)：刪去“和”字句子通嗎?

　　(2)討論：“和”用在什么位置上合適?

　　(3)出句練習(xí)

　　下面句子中的“和”用得合適的請(qǐng)打√。

　　①那燈光閃耀的地方是城市和礦山、村莊。( )

　　②那燈光閃耀的地方是城市、礦山和村莊。( )

　　③那燈光閃耀的地方是商店和劇場(chǎng)。( )

　　6．訓(xùn)練表情朗讀，指導(dǎo)背誦，抒發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情。

　　7．總結(jié)。

　　(1)我們學(xué)習(xí)了《地球什么樣》有哪些收獲?

　　(認(rèn)識(shí)了6個(gè)生字，掌握了部首查字法，了解了我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴且活w美麗的星球，還進(jìn)行了一次愉快的太空旅行。)

　　(2)你喜歡地球嗎，?請(qǐng)你發(fā)揮想象，用手中的彩筆畫(huà)出來(lái)(學(xué)生作畫(huà))。

　　8．齊讀最后一節(jié)作結(jié)：希望小朋友好好愛(ài)護(hù)人類共有的家園——地球，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把我們的地球打扮得更加漂亮。

　　鞏固練習(xí)

　　1．隨堂練習(xí)：

　　(1)完成作業(yè)本上4、5、6題。

　　(2)學(xué)習(xí)拓展資料(課件：人類家園——地球)。

　　2．課后作業(yè)：

　　(1)為“保護(hù)地球”寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)(準(zhǔn)備班隊(duì)課開(kāi)主題會(huì))。

　　(2)圍繞“我是環(huán)保小衛(wèi)土”寫(xiě)一段話。

　　后記