一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞，了解人物臉型、動(dòng)態(tài)特點(diǎn)

　　2、用自己喜愛(ài)的繪畫(huà)方法，繪制爸爸或媽媽的肖像

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的父母的美好情感

　　二、 教學(xué)重點(diǎn)：人物臉型、動(dòng)態(tài)的掌握

　　三、 教學(xué)難點(diǎn)：能夠繪制父母的外貌、性格等

　　四、 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、勾線筆、彩色筆

　　五、 教學(xué)過(guò)程：

　　（一） 導(dǎo)入：

　　1、圖片、音樂(lè)欣賞（父母和孩子）。

　　2、思考哪些鏡頭在你身上出現(xiàn)過(guò)。

　　3、討論：欣賞過(guò)后，結(jié)合自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)有何感想。

　　4、總結(jié)：父母總是無(wú)微不至的關(guān)心我們，讓我們感到很幸福。今天我們就來(lái)為父母畫(huà)張肖像送給他們，讓他們也幸福一下，好嗎！（板書(shū)——爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　（二）新授

　　1、根據(jù)圖片搶答：你爸爸、媽媽的生日、工作、愛(ài)好、喜愛(ài)吃的東西等（1）過(guò)生日（2）職業(yè)服裝（3）舞蹈（4）食物圖片

　　2、同座位互相說(shuō)說(shuō)自己父母的長(zhǎng)相，說(shuō)出一個(gè)特征。

　　3、師：你們知道老師的爸爸媽媽長(zhǎng)得是什么樣子嗎？（邊講邊演示）

　　我的爸爸臉型是國(guó)字臉，頭發(fā)不長(zhǎng)也不短。眉毛濃濃的、眼睛大大的，還帶著近視眼鏡；我的媽媽是圓圓的、胖胖的臉。頭發(fā)是卷著的、眼睛小小的，嘴巴總是微笑著。

　　4、師：除了“國(guó)”字臉、“圓”臉，還有什么臉型呢？

　　生：“方”型臉、“瓜子”臉……。（教師演示）

　　5、師：有的同學(xué)爸爸媽媽長(zhǎng)相沒(méi)什么特征，但身材卻有特征，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？

　　生：回答（多媒體出示高、矮、胖、瘦人物的圖片，邊出示教師邊演示。）

　　6、師：這里有張我的爸爸的全身畫(huà)像，大家能看出他的職業(yè)嗎？（不能） 我在他的衣服上添加一個(gè)“十”圖案，他的職業(yè)是什么呢？（醫(yī)生）我再添上一個(gè)聽(tīng)診器，是不是更像了。如果他的職業(yè)和演唱有關(guān)的呢？對(duì)，可添加音符。

　　7、欣賞圖片：別人眼中的爸爸媽媽

　　8、作業(yè)要求：用自己喜歡的繪畫(huà)方式給自己的爸爸媽媽畫(huà)一張肖像，可以從外貌、性格、愛(ài)好、職業(yè)等著手。也可以是半身像或全身像

　　9、欣賞圖片，進(jìn)行情感教育（音樂(lè)）

　　10、 課后拓展：回去后，每人為父母做一件有意義的事。比如：做一件家務(wù)事、唱首歌給父母聽(tīng)或送件禮物給父母。