教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過欣賞公共設(shè)施設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和設(shè)計(jì)流程，嘗試運(yùn)用不同的形式、材料設(shè)計(jì)景觀設(shè)施。

　　2．了解生活中的設(shè)施，提高生活品味。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用不同的形式、材料，設(shè)計(jì)美觀、實(shí)用的公共設(shè)施。

　　難點(diǎn)：如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式來建立與使用功能相適應(yīng)的公共設(shè)施。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　學(xué)具準(zhǔn)備：視學(xué)生所要設(shè)計(jì)的設(shè)施而定。

　　教學(xué)過程：

　　1．欣賞身邊的公共設(shè)施，請學(xué)生對設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評(píng)述，列舉這些作品的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　（教師展示課件）

　　2．找出學(xué)生自己喜歡的公共設(shè)施，并分析喜歡的原因。

　　3．]引導(dǎo)學(xué)生分析自己生活的小區(qū)需要哪些公共設(shè)施，什么造型、風(fēng)格、色彩的公共設(shè)施能與小區(qū)的環(huán)境相協(xié)調(diào)。

　　（提示：根據(jù)公共設(shè)施的功能，分析其造型、材質(zhì)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，并要考慮到消費(fèi)者的性別、年齡、文化層次和地域等特點(diǎn)。）

　　4．學(xué)生制作（分8個(gè)小組合作）

　　5．鼓勵(lì)學(xué)生將本組最滿意的設(shè)計(jì)展示、給大家，、先請學(xué)生自評(píng)，講講自己作品的優(yōu)缺點(diǎn)，然后他評(píng)。

　　6．教師小結(jié)。（明確“沒有最好，只有更好”的奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生要不斷進(jìn)取，用自己勤勞的雙手和聰明的才智創(chuàng)造更加美好的未來。）