活動目標：

　　1. 引導學生學習在別人有困難的時候要幫助他人。

　　2. 通過各種事例，引導學生學習幫助別人的方法。

　　3. 培養學生關心他人，做個樂于助人的好學生。

　　活動準備：

　　1.學生故事《小河馬看牙醫》

　　2.視頻：《我不會穿衣服》

　　3.娃娃一個，自理區玩具若干

　　活動過程：

　　一、播放ppt，引入主題

　　1.教師播放ppt，引起學生注意

　　師：我們班的同學最喜歡聽故事了，今天老師要給你們講一個故事，名字叫：《小河馬看牙醫》。

　　2.根據故事情節，討論幫助同伴的行為

　　師：①故事《小河馬的看牙醫》中，小河馬牙疼不愿意去醫院時，是誰陪伴他一起去的？

　　②小河馬來到醫院時，心里很害怕，不愿意張開嘴巴時，是誰幫助他把嘴巴張開的？

　　③最后，是誰幫助小河馬把蛀蟲趕走的？

　　教師小結：原來小河馬牙疼不愿意去醫院時，是小貓和小狗陪著他一起去的；來到醫院時，他不敢給熊醫生看牙時，是小貓和小狗安慰他把嘴巴張開的；最后在熊醫生、小貓和小狗的幫助下，才把蛀蟲趕走的。總之，在大家的幫助下，小河馬的牙才好了起來。

　　二、討論現實生活中應當如何樂于助人，強化認識

　　1.視頻播放，進行討論

　　師：今天有一個小學生需要我們來幫助他，我們一起來看看他怎么了？（播放視頻）

　　教師描述：原來他沒帶水彩筆,而且他也不會涂色。那么你們會怎么做呢？（請2-3名學生回答）

　　教師小結：我們班同學真能干，大家都要一起來幫助他，幫助他借彩筆，教他涂色。

　　2.自由討論，激活經驗

　　師：你們有沒有幫助過周圍的人啊？那么現在就請大家來說一說！（學生描述完后，教師進行小結）

　　三、設置場景，實踐操作

　　師：今天有一個小朋友來我們班同學家里做客，可是他現在一點也不開心。因為他找不到爸爸媽媽了？你們想不想幫助他呀？那么我們應該怎么做呢？（邀請3-4名學生回答，教師及時小結）

　　師：今天我們班的同學真能干，大家都能夠一起來幫助別人，你們開不開心啊？希望同學們都可以做個愛幫助別人的好孩子。