教學目標：

　　1、學會生字新詞。

　　2、能按事情的發展順序給課文分段，能用自然段段意歸并法概括課文第三段的段落大意。

　　3、能有感情地朗讀課文，感受戰斗英雄董存瑞為人民解放勇于犧牲的獻身精神。

教學重點：

　　通過重點詞句的理解，體會董存瑞的舍身精神；用自然段段意歸并法概括段落大意。

教學難點：

　　在用自然段段意歸并法概括段落大意時，如何根據文章主要內容來決定意思的主次。

教學課時：3課時

　　第一課時

　　課時目標：

　　1、初讀課文，學習生字新詞。

　　2、理清思路，給課文分段。

　　3、研讀一、二段。

　　教學過程：

　　1、揭題，讀題。

　　2、理解課題：你從課題上知道了哪些內容？

　　重點詞是什么？（“舍身”怎么理解？）

　　3、初讀課文，學習字詞。

　　4、按自然段指名朗讀課文。

　　5、再讀課文，理清思路。

　?。?）文章是按什么順序寫的？

　?。?）初步了解事情的起因、經過、結果。

　　（3）重點討論：“經過”可以分為幾個部分來研究？

　　請求炸暗堡

　　逼近暗堡（比較：沖向暗堡、靠近暗堡）

　　舍身炸暗堡

　　6、研讀一、二段。

　　（1）讀“請求炸暗堡”，你想提出什么問題讓大家研究？

　　（2）篩選歸納：董存瑞為什么請求炸暗堡？

　　董存瑞是怎樣請求炸暗堡的？

　　（3）這兩個問題由誰來解決？怎樣解決？

　?。?）自由讀文，合作探索：

　　為什么怎么樣

　　請求炸暗堡封鎖道路瞪著迸射