【教學目標】

　　1．引導學生用健康的心態欣賞神秘的情感世界，感受多姿多彩的情緒世界。

　　2．時刻保持積極的情緒，克服消極情緒，從而促進身心健康發展。

　　能力

　　在現實生活中，學會利用情緒的積極作用，克服情緒的消極作用。

　　知識

　　1．認識人類情緒的豐富多樣性，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型。

　　2．了解人的情緒變化的原因，理解情緒的積極作用和消極作用。

【教學準備】

　　1．教師課前搜集整理教學用的資料，準備好多媒體課件，備好教學案。

　　2．學生準備自己的情緒故事在課堂上交流。

【教學過程】

　　導入新課

　　[配樂朗誦]

　　情緒是生命里一首多彩的歌

　　情緒——是藍天里的一陣風，風里的一朵云，云里收藏的一首歌；

　　情緒——是山脈里流過的小溪，小溪里的一簇浪花，浪花里放飛的一首歌；

　　情緒——不管是苦辣酸甜，還是悲歡離合，都是生活釀造的一首歌；

　　情緒——有紅黃綠藍多種顏色，那是感情的晴雨表，是生命里一首多彩的歌！

　　師：苦辣酸甜、悲歡離合、紅黃綠藍為我們演奏著多彩的情緒之歌，讓我們盡情享受吧！今天，我們一起來學習多彩的情緒。

　　合作探究

　　（一）情緒萬花筒

　　[情景體驗]

　　小紅的一天

　　情景一：早晨起床時，小紅發現自己長出了青春痘。

　　情景二：早晨在上學的路上，同學夸小紅的衣服漂亮。

　　情景三：課上，老師公布了考試成績，小紅聽到自己的成績很低，而且老師要見她家長。

　　情景四：下午活動課期間，同學因為小事和小紅吵架。