教學目標：

　　1、自主學習本課生字新詞。積累詞語若干個。 理解并積累“懊悔、身臨其境、賞心悅目、囫圇吞棗、悄然”等詞語。

　　2、正確朗讀全文，知道“商人撿石頭”的故事與讀書兩者之間的內在聯系，養成邊讀邊思的習慣。

　　3、了解讀書的五種益處，能根據自己的讀書經驗，總結一、二種讀書的益處，并“總起分述”的方法寫下來。

　　教學重點：

　　1、正確朗讀全文，知道“商人撿石頭”的故事與讀書兩者之間的內在聯系，養成邊讀邊思的習慣。

　　2、了解讀書的五種益處，能根據自己的讀書經驗，總結一、二種讀書的益處，并“總起分述”的方法寫下來。

　　教學難點：

　　1、正確朗讀全文，知道“商人撿石頭”的故事與讀書兩者之間的內在聯系，養成邊讀邊思的習慣。

　　2、了解讀書的五種益處，能根據自己的讀書經驗，總結一、二種讀書的益處，并“總起分述”的方法寫下來。

　　教學準備：

　　課前收集有關讀書的名言、課件。

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、名言導入，揭示課題

　　1、師：關于讀書的名言，你能說出幾條嗎？

　　學生交流。

　　師也出示幾條：

　　書是人類進步的階梯。

　　愛書吧，這是知識的源泉。

　　書到用時方恨少。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　請學生讀一讀。

　　2、出示課題：31 讀書再讀書

　　二、學習課文，理解內容

　　1、 師：那就讓我們放聲讀一讀課文吧。要求：