學習目標

　　1。圍繞“父母的愛”這一話題進行口語交際，交流時做到內容充實，有條理，語氣、語調適當。

　　2。根據習作提示，選擇自己感興趣的內容進行習作，能寫出最想對爸爸媽媽說的話，表達自己真情實感。

　　3。能感受父母的愛，與同學、父母溝通情感，建立良好的關系。

　　課前準備

　　多媒體課件，讓學生回憶自己生活中父母對自己關愛的事例。

　　教學過程

　　第一課時 口語交際

　　談話導入，再現情境

　　談話導人。我們在父母的愛中長大，每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天我們就談談父母的愛。（板書：父母的愛）

　　再現情境。多媒體出示“口語交際”中的三個生活中的小故事。

　　創設情境，展開討論

　　提出問題：你怎樣看待上述故事中爸爸媽媽的做法？

　　小組交流，形成觀點。

　　全班交際，模擬交際情境。讓學生充分展開討論，讓不同觀點進行辯論，在觀點的碰撞中形成正確的觀點。

　　聯系實際，感悟父母之愛

　　聯系實際。你在生活中有過類似的事嗎？給同學講講你和父母之間的故事，在談談自己的想法。

　　小組合作，互說互評。

　　全班交流，互為補充、質疑。教師注意交際時的習慣的培養。

　　拓展延伸，溝通情感

　　模擬場景。如果我是爸爸，你會怎么把這三個故事講給我聽，并請我談談看法。（師生模擬交際。）如果我是媽媽呢？

　　拓展延伸。今天回去我們將這三個小故事講給爸爸媽媽聽，并請他們談談看法。

　　表揚激勵，課堂總結

　　第二課時 習作指導