一、教學(xué)要求：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。

　　2、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。會用有關(guān)詞語造句。

　　3、觀察夜晚的星空，找到天河、牽牛星、織女星，將觀察的經(jīng)過寫成一篇短文。

二、教學(xué)時間：

　　兩課時。

三、教學(xué)過程：

　　第一課時：

　　（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、指名復(fù)述《牛郎織女（一）》的主要內(nèi)容。

　　2、牛郎織女后來的生活怎樣了呢？（揭題）

　　（二）初讀指導(dǎo)：

　　1、輕聲自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，劃出由生字組成的詞語。

　　2、思考這篇課文主要講了什么內(nèi)容？

　　3、說說各個自然段主要內(nèi)容。

　　（三）檢查自讀情況：

　　1、朗讀生字，正音。

　　2、按自然段朗讀課文，要求讀得正確、流利。

　　（四）說說各個自然段主要內(nèi)容。

　　1、學(xué)習(xí)第一段：

　　（1）指名朗讀，思考：這一段主要寫什么。

　　（2）從語言文字中體會牛郎織女“日子過得挺美滿”。（男耕女織、辛勤勞動、生兒育女------）

　　（3）有感情朗讀第一段。

　　（4）思考本段最后一句話的含義。

　　2、學(xué)習(xí)第二段：

　　（1）一天，牛郎去喂牛，發(fā)生了什么事？老牛又講了什么話？老牛講話時的神情怎樣？

　　（2）有感情地朗讀老牛的話。

　　（3）老牛死了，牛郎和織女心情怎樣？

　　（五）小結(jié)：

　　善解人意的老牛離開了牛郎，分手前還留下了“把我的皮剝下來留著，碰到緊急的事，你就披上我的皮------”的話語，也給下文牛郎披上牛皮追織女打下了伏筆。