教學(xué)內(nèi)容：

　　P75頁三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合生活情景，用遷移的方法學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，掌握估算方法，感受估算與生活的聯(lián)系，形成初步的估算意識。

　　2、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，體會(huì)算法的多樣化。

　　3、能根據(jù)具體情景選擇最優(yōu)化的方法，感受估算的應(yīng)用價(jià)值。

教學(xué)重點(diǎn)：

　　探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法，體現(xiàn)算法的多樣化。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　聯(lián)系實(shí)際情景靈活選擇最優(yōu)化的估算方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件

教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入

　　課件出示：售房信息

　　濱湖花園有兩室一廳住房一套，面積86m2，售價(jià)894元/m2

　　師：想買這套房子需要準(zhǔn)備多少錢才夠？怎么解決？

　　生：86×894

　　師：你打算怎樣算呢？

　　生1：直接計(jì)算。

　　生2：估算。

　　課件出示：下面哪種情況下使用估算比直接計(jì)算更方便呢？

　　A、 我在準(zhǔn)備房款的時(shí)候

　　B、 房主在收房款的時(shí)候

　　師：是的，在生活中很多時(shí)候我們不需要知道準(zhǔn)確的結(jié)果，只需要一個(gè)大概的結(jié)果，這就需要估算，今天我們就來研究三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算。（板書課題）

　　首先我們來研究果園里的估算問題。

二、探究新知

　　1.出示例3：桃園里有桃樹647棵，平均每棵收桃48千克，桃園里大約一共能收桃多少千克？

　　列式：647×48≈

　　2.獨(dú)立估算，匯報(bào)估算方法。

　　生1：把647看做600，把48看做50，600×50=30000，所以647×48≈30000