課前準備：圖片、課件、四張紅色軟紙，一把剪刀，一段細鐵絲。

　　教學目標：

　　1、學習紙花的折疊方法

　　2、學習翻花的粘貼

　　教學過程：

　　第一節

　　一、組織教學

　　二、授新課

　?。薄⒄埻瑢W們看課本中的紙花，激發學生學習的興趣。

　?。?、教師示范，學生操作

　　教師點明扎紙花的目的、意義、用途。

　　教師檢查準備的材料。

　　3.啟發學生說出扎紙花的六個步驟，教師示范，學生操作。（注意滲透安全教育）

　?。?）對折。把四張軟紙理齊，對折一次。

　?。?）來回折。從對折的地方開始，啟發學生像折扇子一樣，等寬來回折。

　?。?）捆扎。注意演示直觀，教師用一段細鐵絲在紙條中間處捆扎。

　?。?）剪圓弧。教師用一個紙板演示，把紙的兩端剪成圓弧狀。

　?。?）拉開。A.先拉出花形；B.啟發學生說出再怎樣做；C.先拉上層，再拉下層，最后把中間兩層拉開。

　　（6）整理成花。引導學生看看自己哪些地方做得不滿意，把它整理整理，一朵漂亮

　?。?、學生練習，老師輔導

　　教師讓學生根據扎紙花的方法再扎一朵紙花，通過練習，使學生形成技能。

　　三、課后小結

　　通過講評學生作品，對學生進行審美教育，激發學生熱愛生活的情感。

　　第二節

　　一、組織教學

　　二、授新課

　?。?、老師將翻花展時，并將解制作方法：

　　先用后紙按著課本的圖例，刻出抹糨糊的模子兩張，分別編為一、二號。

　　將第一號模子覆蓋在第一張白紙上，在模子的挖空出涂抹糨糊。

　　拿走模子，將第二張白紙年在第一張白紙上，再在第二張白紙上覆蓋第二號模子，并涂抹糊 抽取模子，將第三張白紙粘在第二張白紙上，再在第三張白紙上覆蓋第一號模子，并涂抹糨糊。

　　再在第三張白紙上年第四張白紙，并覆蓋第二號模子，并涂抹糨糊。

　　在粘第五張白紙，并用第一號模子涂抹糨糊。這樣依次類推，直到粘貼最少50張白紙為止。

　　在粘完的成品上下各貼一張硬卡紙，壓實，待干。

　　干后，將這個粘好的成品剪成半圓形或半個葫蘆形，辦個燈籠形。

　　最后，再在上下各粘一根小棍

　　用水彩涂色

　　干透后，翻卷，蜂窩狀的彩花十分好看。

　　２、學生制作，教師輔導

　　提醒學生記住順序。

　　三、課后小結

　　表揚方法對，認真仔細的學生。

　　四、教學反思