體現新課標思想：

　　采用多種方式組織學生進行測量的實際活動，激發學生學習數學的興趣。使學生在小組合作交流中，完成測量任務。培養學生把所學的數學知識與自己的生活實際相結合，培養學生解決具體問題的能力。

　　教學目標：

　　1.知識目標：通過組織學生測量長度，培養學生的初步實踐能力，鞏固所學的米、厘米以及有關線段的認識的知識。引導學生通過實踐活動，了解一些在生活中常遇到的有關長度方面的知識。

　　2.能力目標：進一步鞏固、加深對米、厘米的認識。在活動中培養學生估測能力，引導學生采用多種方法解決實際問題，激發學生學習數學的興趣。

　　3.情感目標：增加學生的合作與交流的意識，引導學生把所學的數學知識與自己的生活實際相結合，培養學生應用所學知識去解決具體問題的能力。

　　教學重點：

　　課前進行有關方面情況的了解，精心做好課上得組織工作，組織學生在40分鐘的時間里進行有意義的活動。

　　教學難點：

　　引導學生填好統計表后，能夠提出正確的問題。

　　教學過程：

　　一、導入。

　　前面我們學過了米和厘米的認識了，也認識了線段，今天就要考驗考驗你們，看你們對于學過的知識是不是掌握了。

　　二、準備活動。

　　（一）自愿結合成組。（每組自己確定要測量的內容）

　　（二）小組之間互相檢查準備的測量工具是否準備齊。

　　（三）教師發給每組一張統計表，小組一起把統計表的表頭填寫完整。

　　三、實踐活動。

　　（一）小組之間互相商量，進行分工。

　　（二）到各自要測量的目的地進行測量。