【單元說明】

　　本組教材以“愛護周圍環境”為專題進行編排，由《翠鳥》《燕子專列》《一個小村莊的故事》《路旁的橡樹》四篇課文組成。其中，《翠鳥》和《燕子專列》講述的是人與動物之間的故事，《一個小村莊的故事》和《路旁的橡樹》反映了人們對待植物的不同態度以及由此引發的思考。前三篇屬于精讀課文，最后一篇是略讀課文。同步閱讀緊跟教材安排了7篇文章：《百靈之家》《看松鼠做巢》《海豚領航》體現人與自然相處時的和諧與美好；《布拉格的鳥》《馬克·吐溫保護樹木》講述人們保護動植物的生動故事；《長童話的森林》反映人類破壞環境的殘酷現實；《地球只有一個》呼吁人們愛護環境，呵護地球家園。以上11篇文章內容豐富，取材廣泛，從正反兩方面反映了人們對待環境的不同態度和隨之產生的不同結果，呼吁人們關注環境、保護自然。學生在閱讀和學習的過程中，能夠受到啟迪，激發情感，在他們幼小的心靈播下愛護周圍環境的種子，進而在日常生活中付諸于行動。

【設計理念】

　　以“單元整合·群文閱讀”策略為指導，在教學本組教材中，注意各部分內容之間的內在聯系，發揮其整合的優勢，引導學生學習課文的同時，重點指導學生開展好綜合性學習活動，激發學生探索的興趣和求知的欲望。在《同步閱讀》7篇課文的處理上，引導學生課外進行自主閱讀，課內給學生搭設展示閱讀收獲的平臺，進一步培養學生的閱讀能力。

【教學內容】

　　1.人教課標版教材小學語文三年級下冊第二單元課文：《翠鳥》《燕子專列》《一個小村莊的故事》《路旁的橡樹》

　　2.人教版《同步閱讀》教材三年級下冊課文：《百靈之家》《看松鼠做巢》《海豚領航》《布拉格的鳥》《馬克·吐溫保護樹木》《長童話的森林》《地球只有一個》