教學目標 ：

一、知識和能力：

　　讀通課文，能有感情地朗讀課文第一自然段和描寫大熊貓的兩個自然段能感受臥龍山區的風光美，積累優美詞句

二、過程和方法：

　　通過看圖片、讀課文、朗讀片段、談感受等方式學習課文。

三、情感態度和價值觀：

　　知道環境對人類的重要性，樹立保護環境的意識，激發對國寶大熊貓的喜愛之情，體會到人類要和大自然和諧共處

四、教具準備： 課件

五、教學過程 ：

　　一、談話導入 、揭題

　　同學們，今天上課老師帶來一位大家既熟悉又陌生的朋友，它就是我們的國寶大熊貓。對于大熊貓，大家在課外都了解到了些什么呢？

　　（請三四個同學談談知道的知識）

　　看來同學們對大熊貓的知識了解得真不少。老師想問大家一個問題：大熊貓的故鄉你們去過嗎？（沒有）

　　我也沒有去過。今天這節課老師就帶著大家去大熊貓的故鄉。

　　下面，就讓我們從蕭山國際機場出發，乘坐西南航空公司的客機飛往成都機場。下了飛機，我們轉乘大巴，開往郁郁蔥蔥的原始森林。好，目的地到了。同學們現在我們在什么地方？（在大熊貓的故鄉）

　　第一次來大熊貓的故鄉，你的心情怎樣？（新奇、興奮、自豪）

　　讓我們一起帶上自己的感受，讀一讀這個題目（出示課題《在大熊貓的故鄉》）（齊讀課題）

　　二、親近大熊貓

　　1、自由讀課文，要求把課文讀通

　　2、讀了課文后，你現在最想看到的是什么？（大熊貓）

　　好，老師就滿足你們的要求。

　　剛才同學們都情不自禁哇地叫了起來，能說說你的感受嗎？（想做些什么）