目標：

　　1．通過活動read and answer 綜合運用旅行詞匯和句子。

　　2．了解機場的設施及登機基本順序。

教學重點：綜合運用有關旅行的句子

教學難點：讓學生學會捕捉聽力材料里的關鍵信息

課前準備：

　　1．教師準備機票（可以仿制）和候機大廳圖片。

　　2．教師準備中國地圖。

　　3. 教師準備機場錄像。

　　4．教師準備本課時的單詞圖片或卡片。

教學過程設計：

　　1．熱身（Warm-up）

　?。?）教師提供城市的相關信息，學生搶答城市名稱。

　　如：Great Wall ---Beijing   Ocean Park--- Hong Kong

　　Spring city--- Kunming   East phearl--- Shanghai

　　根據學生的回答，教師將各城市名稱貼到教室的四周。

　?。?）小組競賽。每組請一位同學代表，教師說一個城市名稱，學生就跑向該城市，并說：I’m going to visit ….比一比誰的反應快。

　　2．預習（Preview）

　　日?？谡Z練習，內容可參考前一頁的表格（設計旅行計劃）。

　　如：Where are you going on your holiday? What are you going to do there?

　　Who are you going with?When are you going ?

　　How are you going to get there?

　　3. 新課呈現（Presentation）

　　(1)  從上一環節學生的回答中（I’m going to … by plane.），教師自然引出：Why are you going to … by plane?引導學生回答…is far from here. 然后教師繼續引導How far is … from…? 2 hours? 3 hours? 最后引出句型It’s …hours by plane. 教師板書該句帶讀。

　　(2)  出示中國地圖，用其他城市替換操練：How far is … from …? It’s … hours by plane.接著用其他交通工具替換操練How far is … from…? It’s … hours by train / bus / van / bike。