教學(xué)要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目自滿(mǎn)，看不起別人。

　　重、難點(diǎn)：

　　1、能有感情地朗讀課文。

　　2、理解風(fēng)伯伯對(duì)小松樹(shù)說(shuō)的話(huà)。

　　課時(shí)劃分

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　1、能正確、流利地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀(guān)地在田字格中書(shū)寫(xiě)。

　　3、初步了解課文的主要內(nèi)容。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、生字卡片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　今天，我 們要學(xué)一篇非常有趣的故事。

　　1、板書(shū)課題。

　　2、讀準(zhǔn)“松”的平舌音、翹舌音。

　　3、齊讀課題。

　　4、讀了課題后，你想知道些什么?

　　二、初讀課文

　　1、放多媒體動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)故事。

　　2、自由讀課文。

　　要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　3、再讀課文，標(biāo)上小節(jié)號(hào)，畫(huà)出生字詞。

　　生按要求自學(xué)課文，師巡視指導(dǎo)。

　　4、檢查自學(xué)效果。

　　5、正音。

　　聽(tīng)：是后鼻音。

　　呢：讀輕聲。

　　慚：讀平舌音。

　　伯伯：第二個(gè)伯讀輕聲。

　　(1)自讀，同座位互相讀，互相糾正。

　　(2)指名讀，開(kāi)火車(chē)讀，齊讀。

　　(3)把生字詞帶入課文中再讀一讀，把課文讀通順，碰到長(zhǎng)句子多讀幾遍。

　　(4)指名分段朗讀課文，師生共同糾正，評(píng)議。

　　(5)以下幾個(gè)詞作重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　“地方”、“孩子”、“爺爺”等詞語(yǔ)的第二個(gè)音節(jié)讀輕聲。