教學目標：

　　1、通過待客這一語言交際訓練使學生學會待客的基本禮節，能將待客的過程說清楚。

　　2、培養學生與別人交談時自然大方、有禮貌的態度與習慣。

　　3、培養學生有表達的自信心，積極參與評價活動。

　　教材分析：

　　《學會待客》是蘇教版二年級上冊第七單元口語交際內容，主要讓學生學會待客，培養學生與別人交談時自然大方、有禮貌的態度與習慣。我在此教學中創設兩個環節，第一個環節是通過視頻觀看玲玲是怎樣待客的，在此環節中，讓學生學習應該怎樣待客，第二個環節是創設情景，即長輩來我家作客、小朋友來我家作客，讓學生在不同的情境下學會招待不同的客人。

　　教學難點、重點：

　　指導學生明確待客的三個要點：態度自然大方、舉止文明禮貌、服務熱情周到。

　　教學準備：

　　1、情景表演。

　　2、有關招待客人的用具：茶杯、水果、課外書、兒童玩具等

　　板書設計：

　　學會待客

　　態度——自然大方

　　舉止——文明禮貌

　　服務——熱情周到

　　教學過程：

　　一、渲染氣氛、導入新課

　　課前播放歌曲《北京歡迎你》，渲染課堂氣氛

　　師：今天有很多老師來我們班作客，同學們應該感到特別高興，因為早就知道你們一個個聰明可愛，熱情大方，作為小主人，你們會怎樣歡迎他們呢？（學生拍手歡迎）真是一群熱情好客的孩子。今天這節課同學們不需要用筆，不需要用紙，只要用你的耳朵認真的聽，用你的眼睛仔細的看，用你聰明的大腦積極的想，還要用你的一張巧嘴大膽的說。