一、教學目標：

　　過程與方法：

　　1、會做利用氫氧化鈣檢測二氧化碳的實驗。

　　2、會做利用火柴燃燒的情況檢測氧氣含量的實驗。

　　3、會選擇一定的方法測定自己的肺活量。

　　4、能通過收集資料制作戒煙小報。

　　科學知識：

　　1、認識肺、氣管、支氣管等人體呼吸器官。

　　2、知道呼吸讓我們吸進富含氧氣的空氣，呼出含有大量二氧化碳的廢氣。

　　3、知道肺是進行氣體交換的重要器官，肺活量越大，呼吸功能越強大。

　　情感態度與價值觀：

　　1、認識到保護肺等呼吸器官的重要性。

　　2、知道吸煙有害呼吸器官的健康，能逐步養成有利于保護呼吸器官的良好行為習慣。

　　二、教學重點及難點：

　　1、重點：認識肺、氣管、支氣管等人體呼吸器官及其作用。

　　2、難點：準確測定自己的肺活量。

　　三、教學準備：氫氧化鈣、塑料袋、水槽、吸管、玻璃杯、氣球、軟尺、課件。

　　四、教學過程：

　　（一）、導入：

　　1、提問：我們每天都在呼吸，你知道我們身體的哪些器官是呼吸器官嗎？（板書：呼吸）

　　學生匯報：鼻子、肺……

　　2、講述：讓我們來認識一下呼吸器官吧！（強調：嘴不是呼吸器官。 ）

　　看視頻資料。

　　3、通過觀看，相信你現在對自己的呼吸器官有了一定的了解，你能在身體上找到它們的位置嗎？

　　分組活動，指名演示。

　　4、你覺得在觀看過程中，哪個呼吸器官給你留下了深刻的印象？

　　學生匯報。

　　5、今天我們就來研究肺和呼吸的關系。