【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．了解合理安排文章結(jié)構(gòu)的寫作常識。

　　2．學(xué)會(huì)在寫作前編列作文提綱。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

　　一課時(shí)

【教學(xué)流程】

一、上作點(diǎn)評

二、我來說題

　　（學(xué)生就本題交流自己的理解及寫作思路、方法等）

三、寫作指導(dǎo)

　　1.命題設(shè)想

　　第三單元作文訓(xùn)練的主題是合理安排文章的結(jié)構(gòu)。文章結(jié)構(gòu)就是指文章內(nèi)容的組織和排列形式。它主要包括開頭、結(jié)尾、段落、層次、以及照應(yīng)和過渡這六個(gè)要素。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求學(xué)生：“能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作”，所謂表達(dá)方式就包括結(jié)構(gòu)、條理和語言等，而具體到“結(jié)構(gòu)”按照等級要求遞減依次是：嚴(yán)謹(jǐn)、完整、基本完整、不完整、混亂或殘缺，所以同學(xué)們在選好材料的基礎(chǔ)上，一定要認(rèn)真擬定寫作提綱，“磨刀不誤砍柴工”，行文前不妨多花點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行謀篇布局。

　　2.訓(xùn)練目標(biāo)

　　①了解合理安排文章結(jié)構(gòu)的寫作常識。

　　②學(xué)會(huì)在寫作前編列作文提綱。

　　3.思路點(diǎn)撥

　　文章的結(jié)構(gòu)主要指文章的開頭和結(jié)尾、層次和段落、過渡和照應(yīng)。這就告訴學(xué)生，合理安排文章的結(jié)構(gòu)，就要妥善安排好上述幾方面的內(nèi)容。而編列提綱，主要是對文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的安排，這就猶如在砌房子施工之前先要畫好設(shè)計(jì)圖紙一樣。先列提綱后動(dòng)筆寫作，這是一種良好的習(xí)慣，學(xué)生應(yīng)自覺養(yǎng)成這習(xí)慣。

　　4.方法指津

　　“快樂的三人世界”著力表現(xiàn)的應(yīng)該是“快樂”二字。構(gòu)思的方法是：可以從幾個(gè)側(cè)面，全方位地反映“三人世界”的生活，也可以著重寫一件事，圍繞這件事來表現(xiàn)中心意思。文章應(yīng)寫出濃濃的家庭生活氣氛。表現(xiàn)爸爸、媽媽、我三人之間和諧的關(guān)系以及三個(gè)人物的不同個(gè)性。

　　5.寫作要求

　　①選擇適合的文章結(jié)構(gòu)安排材料

　　②注意段落層次的銜接，注意過渡和照應(yīng)

　　③完成一篇550字左右的記敘文