篇一：小池 教學設計

　　教材說明：

　　《小池》是一首七言絕句，作者是南宋著名詩人楊萬里。

　　在這首詩里，詩人以清新活潑的語言描寫了初夏荷花池的美麗景色，表現了詩人對自然景物由衷的熱愛。

　　這首詩作者運用豐富新穎的想像和擬人的手法，細膩地描寫了自然景物的特征和變化，你看：一股泉水緩緩地、小心翼翼悄無聲息地流出泉眼，在斜陽的照射下，清晰可見。陽光透過池畔的綠樹，將樹陰投入水面，陰陽交錯明暗斑駁。好像是泉水很愛惜風和日麗的美好景色。泉水的細流匯成了小池，昨日還平靜的水面上，今天就長出了尖尖的、還包卷著的嫩荷葉，并吸引著可愛的蜻蜓飛來嬉戲。《小池》是一首描寫初夏池塘美麗景色的、清新的小品，樸實的語言展示了初夏的明媚風光，一切是那樣的細，那樣的柔，那樣的富有情意，行行是詩，句句如畫，自然樸實，真切感人。

　　作者楊萬里（１１２７～１２０６），字廷秀，自號誠齋野客，吉水南溪（今吉水縣黃橋鄉湴塘村）人。南宋杰出的詩人，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為“南宋四大家”。

　　楊萬里著作甚豐，相傳有詩２萬余首，現存詩４２００余首。是我國古代寫詩最多的作家之一。

　　教學目標：

　　1．認識6個生字，會寫4個生字，朗讀并背誦古詩。

　　2．理解重點詞語”惜，愛，露，立”和詩句，能用自己的話說出詩句的意思。

　　3．理解詩的內容，感受詩中描寫的情景，激發熱愛大自然的情感。

　　教學重難點：

　　教學重點：理解重點詞語”惜，愛，露，立”和詩句的大意。 教學難點：讀詩聯想畫面，感受詩歌美景。