設計意圖:

　　1)現在每個家庭都是獨生子女,生活中缺少責任心和自信心.小朋友一起游戲時大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足.

　　2)許多幼兒做不習慣以自我為中心,合作意識不明顯,突出地表現在游戲時不互相配合.

　　3)孩子入園一段時間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創造更多的交往機會,讓孩子在活動中有語言交往,愉快的情緒體驗,我們設計了大帶小游戲.這類活動對大孩子,小孩子都有益處.

　　活動目標:

　　1.引導幼兒用多種方法躍過,鉆過拉繩.

　　2.學習跟大孩子,小孩子交往合作游戲.

　　3.體驗游戲中愉快的情緒.

　　活動過程:

　　一.引導幼兒互相問好.

　　二.老師講解游戲名稱,方法:今天咱們一起玩繩游戲,每兩個大班小朋友一組面對面拉繩,小小班小朋友從繩下跳或鉆過去.

　　三.開始游戲:

　　游戲1:跳繩.

　　目標:練習雙腳向前跳,發展平衡能力.

　　玩法:引導大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵小小班小朋友從繩上雙腳跳過.

　　游戲2:邁繩.

　　目標:能掌握好重心;增強腿部肌肉力量.

　　玩法:大班小朋友把繩抬高30~40厘米,小小班小朋友從繩上邁過去.

　　游戲3:鉆繩.

　　目標:手膝爬行,增強四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力.

　　玩法:大班小朋友把繩抬高40~50厘米,小小班小朋友從繩下爬過去. 游戲4:老爺爺怎樣走.

　　目標:學習低頭半蹲走,鍛煉膝關節及周圍韌帶肌肉.

　　玩法:大班小朋友起立身體站直拉繩,繩距地面約70~80厘米.小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過.

　　反思：課程進展順利，小朋友們積極配合，要加強課堂駕馭，避免出現安全意外。