教學(xué)要求

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文

　　2、學(xué)會10個生字。

　　3、理解課文內(nèi)容，感悟花木蘭愛國愛家的優(yōu)秀品質(zhì)。說說花木蘭是怎樣說服家人，然后用幾句話寫下來

教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1、復(fù)習(xí)部首查字法

　　2、有感情地朗讀課文，背誦課文

　　3、說說花木蘭是怎樣說服家人，然后用幾句話寫下來

教學(xué)時間 兩課時

第一課時

　　一 導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，有沒有看過電影《花木蘭》，那你們知道花木蘭是誰嗎?

　　2、那誰能簡單給大家介紹一下《花木蘭》，講的是一個什么故事呢?

　　3、板書課題，齊讀

　　4、解題

　　5、花木蘭為什么女扮男裝去從軍呢?

　　二 初讀課文

　　1、自己小聲輕讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字

　　2、出示——名字 征兵 父親 年老多病 女扮難裝 勝利 將士 朝廷 年齡 戰(zhàn)袍 渡 燕山赫赫

　　(1)自由讀

　　(2)你覺得這課中哪些字的讀音，我們要特別注意?

　　(3)教學(xué)2個多音字

　　a將 讀第一聲時可組哪些詞?讀第四聲又可和哪些字交朋友?

　　B燕 讀第一聲時用法很少，如“燕山”“燕國”及表示人姓的時候用到。讀第四聲很多，誰來說說?

　　(4)指名讀，齊讀生字詞

　　(5)教學(xué)生字字形

　　(6)齊讀

　　3、這篇課文一共有幾個自然段

　　4、開火車讀課文，師生評議

　　5、默讀課文，勾畫出文中不理解的字詞

　　6、討論交流

　　7、再讀課文，把你認(rèn)為文中最難讀懂的句子多讀幾遍，直到讀通讀順為止。

　　三 復(fù)習(xí)

　　1、復(fù)習(xí)部首查字法

　　2、用同樣的部首查字法查“廷”“康”“起”三個字，看誰查得又快又準(zhǔn)。

　　四 布置作業(yè)