篇一：人教版《分數的基本性質》教學設計

學習內容：教材第75、76頁。

學習目標：

　　1.理解和掌握分數的基本性質。

　　2.運用分數的基本性質把一個分數化成分母（或分子）而大小

　　不變的分數，并能應用這一規律解決簡單的實際問題。

　　3.培養樂于探究的學習態度。

學習重點：理解和掌握分數的基本性質。

學習難點：應用分數的基本性質解決簡單的實際問題。

學習過程：

一、溫故知新、導入新課（2至3分鐘）

　　1、12÷4 =( 12×3 ）÷（4 ×3 ) =

　　( 12 ÷2 ）÷（4 ÷2 ) =

　　在整數除法中，被除數和除數()或者( )相同的數（0除外），( )不變。

　　2、9÷17= （）/（）7/16=（ ）÷（ ） （ ）÷8= 5/8

　　根據分數與除法的關系，我們知道分子可以看成（ ），分數線可以看成（ ），分母可以看成 ），分數值相當于除法中的（ ）。

　　3、引入課題：除法有商不變性質，那分數有什么基本性質呢？

　　我們今天就來學習分數的基本性質。

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二、展標：

　　先來看看本節課的教學目標：

　　1.理解和掌握分數的基本性質。

　　2.運用分數的基本性質把一個分數化成分母（或分子）而大小

　　不變的分數，并能應用這一規律解決簡單的數學問題。

　　3.培養樂于探究的學習態度。

三、自主學習,完成練習。

　　1、通過剛才商不變性質，及其分數和除法關系的復習，誰能完

　　成我們第一個教學目標呢？

　　分數的分子和分母（）乘上或者除以相同的數（零除外），

　　分數的大小不變這叫做分數的基本性質。

　　2. 1/4=( )/8 10/25=( )/5

　　1/6=6/( ) 3/( )=12/28