一、素質教育目標

（一）知識教學點

　　1、學會“收、菜、謝、您、撥、哪、完”這八個生字及這些生字所組成的詞語。

　　2、理解“幫忙、常常、施肥、奇怪”這些字詞的意思。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。

（二）能力訓練點

　　通過學習課文，培養(yǎng)學生品詞析句的能力，通過觀察圖畫，培養(yǎng)學生觀察、想象的能力，在學生生字詞時培養(yǎng)自學能力，注重學生朗讀水平的提高。

（三）德育滲透點

　　使學生通過學習懂得應該參加力所能及的勞動，熱愛勞動。

　　注意體現創(chuàng)新和實踐的能力。

　　啟發(fā)式談話導入，引起學生興趣。在語言文字訓練中滲透思想品德教育。

二、重點、難點及解決方法。

（一）重點

　　理解課文內容，學會生字詞，理解重點詞語和句子。

（二）難點

　　“只有自己種，才有吃不完的菜”這句話的含義。從小白兔和小灰兔的做法的不同初步懂得憑著自己的雙手，辛勤勞動，才能豐衣足食。

（三）解決方法

　　在課上學習時進行語言文字訓練，并滲透思想品德教育，發(fā)展思維。

三、課時安排

　　2課時

四、學生活動設計

　　1、學生自學生字。

　　2、課上采用小組討論解決疑難。

五、教學步驟

（一）明確目標

　　1、第一課時，借助插圖理解課文內容，糾正字音，學習理解前六段。

　　2、第二課時，理解七至九段的內容，分析生字，認清字形，處理課后習題。