教學(xué)內(nèi)容

　　2、升國旗

　　擬 2 課時

　　累 計

　　第 56 課時

　　第 2課時

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、理解由生字組成的新詞，有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　2、精讀課文，進(jìn)一步感受到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗，熱愛祖國的思想感情。

　　3、指導(dǎo)書寫起、立等4個生字，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

　　重點難點

　　重點： 精讀課文，有感情的朗讀，指導(dǎo)識記字形、書寫。

　　難點：指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫起

　　教學(xué)簡要過程及重、難點的突破

　　一、精讀訓(xùn)練

　　1、指導(dǎo)看圖，引讀第一句

　　（1） 什么是我們的國旗？

　　（2） 出示句子：五星紅旗，我們的國旗。

　　（3） 指名讀。

　　（4） 講述：五星紅旗是我們中華人民共和國的代表和象征，它是中國人的驕傲。

　　（5） 指導(dǎo)用驕傲、自豪的語氣讀。

　　2、指導(dǎo)看圖，引讀第二句

　　（1）看鮮艷的五星紅旗已經(jīng)高高的飄揚(yáng)在祖國藍(lán)天里了，你知道它是怎么升起來嗎？

　　（2）出示句子：國歌聲中，高高升起。

　　（3）投影演示升國旗（播放《國歌》）

　　（4）知道讀出自豪、崇敬之情。

　　3、指導(dǎo)看圖，引讀第三句。

　　（1） 升國旗時，我們應(yīng)該怎樣做？

　　（2） 出示句子：我們立正，向您敬禮。

　　（3） 您指誰？在生活中你喜歡用您稱呼哪些人？

　　（4） 指導(dǎo)讀出崇敬、熱愛之情。

　　二、指導(dǎo)識記字形、書寫。

　　起：提醒注意第七筆捺要寫得長些，把己托起來。

　　向；第二筆和第三筆要往里收。

　　實施修改意見

　　表演讀

　　看圖，啟發(fā)想象：聽到雄壯嘹亮的國歌聲，看到整齊有力的敬禮，小鳥會說什么，做什么？

　　精搜彩集創(chuàng)信意息

　　精彩創(chuàng)意：

　　1、 指導(dǎo)學(xué)生看圖，并聽嘹亮的國歌，引導(dǎo)學(xué)生想象一下，小鳥飛過來會想些什么？又會說些什么？

　　2、 引導(dǎo)學(xué)生齊唱《國旗國旗真美麗》

　　實施修改意見

　　啟發(fā)想象

　　作實業(yè)踐設(shè)活計動

　　必做：

　　1、 有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　2、 在習(xí)字冊上練寫生字起、立、正、向

　　選做：向家里的長輩介紹升國旗的情景，要求邊說邊表演。

　　實施修改意見

　　教學(xué)札記

　　學(xué)生們都受過愛國主義教育，對國旗都有一個大概的了解，而且都為我們的國旗感到自豪，驕傲。因此，指導(dǎo)朗讀時，很容易掀起感情高潮，再加上表演讀，效果更好。啟發(fā)想象時，學(xué)生的發(fā)言使我都深受感動：國旗多美呀！要是我也是中國人，多自豪呀！我也想向國旗敬禮。------