【說教材】

　　一、教材內容

　　《小小的船》是小學語文人教版實驗教材第一冊第三單元的一首兒歌?！缎⌒〉拇愤@首兒歌以優美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船，我坐在船上看著藍藍的天空和閃閃的星星想象奇特，易于激發兒童朗讀的興趣，驅譴他們的想象。

　　二、教學目標

　　知識目標：認識9個生字，會寫4個字，認識一個偏旁門

　　能力目標：正確流利的朗讀課文，背誦課文

　　情感目標：感受晴朗夜空的美麗

　　教學重點：朗讀、背誦課文和識字、寫字

　　教學難點：有感情的朗讀課文，感受晴朗夜空的美麗

　　【說教法和學法】

　　教學是一門藝術，要想取得良好的教學效果，教師就要本著教學有法，但學無定法的原則，慎重地選擇行之有效的教學方法。根據本課的教學目標，教材特點和學生的年齡及心理特征，我將采用以下方法和課件進行教學。

　　語文傳統教學方法的精髓之一，便是以讀為主，為理解而讀，為進入語境而讀，為訓練思維、表達、想象而讀。《語文課程標準》積極倡導自主、合作、探究的學習方式，即以學生發展為本的理念，尊重學生，從研究學生入手，以學生發展的需要來確定教學。根據我班學生的實際情況，特確定以下教學方法：

　　1、多媒體直觀法。老師利用電教手段創設多種情境，使學生完全置身于課文所描繪的情景之中，在輕松愉快的氛圍中學習，充分激發學生學習的興趣，使他們在學中玩，玩中學。

　　2、交流、表演法。學生通過同桌交流、自由交流、表演等形式，以期達到本課的教學目標。

　　3、多讀多背法?！墩Z文課程標準》十分重視朗讀，在教學中，我把指導朗讀和背誦貫穿于整個教學過程中，讓學生在多種形式的朗讀和背誦中感受晴朗夜空的美麗，在讀中實現詞句的訓練和語言的積累。