教學主題:語文百花園
所屬學科:語文
適于年級:二年級上冊
教材版本:義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文(語文出版社S版)
建議學時數(shù):1學時
教學設(shè)計:
一、教學目標
1.了解和認識漢語詞語中一詞多義的現(xiàn)象,結(jié)合具體的語言環(huán)境理解字的不同意思。
2.學習成語,收集十二生肖圖象及兒歌,初步學習積累知識的途徑和方法。
3.學習仿照例子寫句子,要做到清楚、完整。
4.讀、背《九九歌》,初步感知冬春季節(jié)的變化。
5.閱讀短文,了解傳說中龍的樣子、龍的本領(lǐng)以及人們對龍的尊敬。
二、內(nèi)容分析
本次百花園共有七項內(nèi)容,主要是引導學生通過讀一讀,想一想,義。通過熟記成語、填補句子、背誦兒歌、閱讀短文和通過我的采集本,擴大學生語言積累,激發(fā)學生學習語言的興趣。本次還安排了語文實踐活賀年卡,目的是培養(yǎng)學生的動手能力,增強主動交流、溝通情感的意識。重點:學會怎樣收集、積累材料。難點:培養(yǎng)口語表達能力
三、學生分析
低段學生對喜歡背誦一些講究韻律兒歌,讀一些自己能理解的有童趣的文章。本單元的練習就是根據(jù)孩子們的這些特點來設(shè)計的,有利于提高孩子們的學習興趣。同時,由于他們很需要學習方法,在這里安排了我的采集本等,可以讓他們知道學習是日積月累的,只有平時積累,到用的時候才能信手拈來。
四、設(shè)計思路
語文新課程重視綜合知識的整合與運用,讓學生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗去探求新知,拓展學生知識面,全面提高語文素養(yǎng)。
五、教學準備
詞語卡片、十二生肖圖片、“龍”的課件或掛圖。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/617122.htm