當堂訓練：

　　第二課時生活在法制國家里

　　第二節(jié) 憲法是國家的根本大法

【教學目標】

　　知識目標：知道憲法的作用；憲法的法律地位。

　　能力目標：認識憲法的作用和地位

　　情感、態(tài)度、價值觀：樹立國家安全意識，自覺關心和維護國家安全。

【教學重點與難點】

　　重點：憲法是國家的根本大法

　　難點：憲法與普通法律的關系；憲法與公民的關系

【課時安排】1課時

【教學方法】問題教學法

【教學內(nèi)容】

　　第二節(jié) 憲法是國家的根本大法（ 板書）

一、 治國安邦的總章程（ 板書）

　　首先，學生閱讀教材（ P78-P81）并思考：為什么說憲法是國家的根本大法？

　　其次，小組討論，從那些方面來說明憲法是國家的根本大法？

　　學生感知：

　　請學生閱讀教材P78小字材料，說說憲法與普通法律有什么不同？

　　大家討論后的出結(jié)論：

　　1、從憲法規(guī)定的內(nèi)容上看

　　憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，如國家性質(zhì)、根本制度、根本任務等。

　　普通法律治規(guī)定國家生活中得某一方面的問題。

　　2、 憲法的構(gòu)成

　　學生再討論：

　　P80小齊為什么能夠依法維護自己的權利？它是怎樣依法維護自己的權力的？

　　從小齊的例子我們應該：

　　3、憲法對公民的要求：

　　我們要認真學習憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。

　　從這個意義上說：

　　依法治國的核心是依憲治國，憲法是實行以法治國的根本依據(jù)。