教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會z c s三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。

　　2、學(xué)會z c s與單韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。

　　3、學(xué)會zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會讀它們的四聲。

　　4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。

　　5、認(rèn)識做、過、了、不、樂5個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。

　　6、會讀、會認(rèn)、會用詞語：拖地、擦玻璃、做賀卡

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握z c s三個(gè)聲母，并且學(xué)會zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明確i不是i，掌握zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會z c s三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。

　　2、學(xué)會zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會讀它們的四聲。

　　3、能看圖說一句完整的話。

教學(xué)過程：

（一）復(fù)習(xí)檢查。

　　1、認(rèn)讀已學(xué)過的聲母。

　　2、卡片認(rèn)讀音節(jié)：yi、wu、yu，它們叫什么音節(jié)？（整體認(rèn)讀音節(jié)）

（二）提出教學(xué)目標(biāo)。

　?。ǔ鍪拘∨笥?、小刺猬、蠶寶寶）小朋友們，今天這節(jié)課中來了3位客人，他們是冬冬、小刺猬和蠶寶寶，他們來和我們一塊兒學(xué)習(xí)，我們歡迎不歡迎？

（三）教學(xué)聲母z c s的讀音和字形。

　　1、教學(xué)聲母z。

　　（1）看圖說話引出z：圖上畫著誰在干什么？（冬冬在黑板上寫字。）

　　字讀得輕短一些，就是聲母z，板書z。

　?。?）教學(xué)z的發(fā)音。

　　示范發(fā)音。注意發(fā)音時(shí)牙齒不能舌尖咬住。（指名讀，開火車讀，齊讀）

　　（3）順口溜記形：冬冬寫字z z z，像個(gè)2字z z z。

　　2、教學(xué)聲母c。

　　（1）看圖說話引出c：圖上畫著什么？（一只蜷著身子的小刺猬。）

　　刺猬的刺字讀得輕短一些就是聲母c，板書c。

　　（2）教學(xué)c的發(fā)音。

　　示范發(fā)音z和c，說說有什么不同？（z要用力，要送氣。）指名讀，開火車讀，齊讀。

　　（3）順口溜記形：小小刺猬c c c，半個(gè)圓圈c c c。

　　3、教學(xué)聲母s。

　?。?）看圖說話引出s：圖上畫著什么？（一只蠶寶寶正在吐絲。）

　　吐絲的絲字讀得輕短一些就是聲母s，板書s。

　　（2）教學(xué)s的發(fā)音。（教師領(lǐng)讀，學(xué)生模仿。）

　?。?）順口溜記形：蠶兒吐絲s s s，半個(gè)8字s s s。