教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 真切感受到四季的變化之美，憧憬淳樸的鄉(xiāng)村生活，思考大自然的現(xiàn)狀與未來。

　　2.關(guān)注具體的詞句，感受北國鄉(xiāng)村的美麗景色。

　　3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，表現(xiàn)對(duì)大自然的喜愛之情。

　　4、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.關(guān)注具體的詞句，邊讀邊想象，感受北國鄉(xiāng)村的美麗景色。

　　2.有感情地朗讀課文，表現(xiàn)對(duì)大自然的喜愛之情。

　　教學(xué)過程：

　　1、激趣揭題，牽出明線

　　同學(xué)們，當(dāng)我們置身于一座古樸美麗的鄉(xiāng)村，看窗外如絲的細(xì)雨，淡淡的綠色，聞著泥土的清香，百花的芬芳，聽著鳥啼啾啾，蛙鳴聲聲，那是一件多么愜意的事情啊！今天這節(jié)課就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《窗外》，沉醉在這古樸美麗的鄉(xiāng)村美景中。

　　板書課題

　　通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都知道了什么？

　　（四季的變化鄉(xiāng)村很美麗……）

　　2、“讀”占鰲頭突出重點(diǎn)

　　（1）指導(dǎo)學(xué)習(xí)2自然段。

　　默讀2自然段，邊讀邊用筆畫出你最喜歡的句子，并說一說為什么？

　　提示：關(guān)注文中動(dòng)詞。可做換詞練習(xí)。“披：頂、冒；趕：駕；抹：涂、染；撲：迎；唱：叫”。

　　你能通過朗讀把春天的美讀出來嗎？邊想象情景邊練習(xí)讀一讀。

　　（2）根據(jù)2自然段的方法學(xué)習(xí)3.4.5自然段。學(xué)習(xí)的過程中鼓勵(lì)學(xué)生將不懂的問題提出來。

　　提示：在體會(huì)詞句的過程中想象情境，體會(huì)鄉(xiāng)村景色之美。在秋天段落中結(jié)合書后的想象涂色。

　　（3）四小組分別朗讀描寫春、夏、秋、冬的段落，感受鄉(xiāng)村景色的美好，并試著將自己喜歡的段落背誦下來。

　　3、總結(jié)寫法回讀全文

　　本文細(xì)致有序的觀察，準(zhǔn)確時(shí)代的刻畫，細(xì)膩真摯的感情，嚴(yán)密完整的構(gòu)段，都是我們要學(xué)習(xí)的地方。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　窗外

　　春

　　鄉(xiāng)村 夏 古樸 美麗

　　秋

　　冬