教學目標：

　　1、認識質量單位噸,初步建立１噸的概念，知道１噸＝

　　1000千克，并能進行質量單位間的簡單化聚。

　　２、培養學生對物體質量估計的能力，發揮學生的空間想像能力。

　教學重點：建立１噸的概念，并能進行質量單位間的簡單化聚。

　　教學難點：建立１噸的概念。

　　教學方法：游戲法、實物活動法。

　　教學準備：２０千克的礦泉水４桶，搜集一些物體的質量，課件。

　　教學過程：

　　一、復習引入

　　１、同學們，你們以前學過計量物體的質量用什么做單位？（板書：千克克）它們之間有什么關系？

　　（板書：１千克＝1000克）

　　２、屏幕顯示: 6千克 = ( )克 3千克250克=( )克

　　4000克=( )千克 5400克=( )千克( )克

　　3、在下面的（ ）中填上適當的質量單位。

　　一個雞蛋重50（）一袋大米重50（）

　　一個一元硬幣重10（）小明重26（）

　　師：用來計量比較小，比較輕的物體的質量，通常用克做單位。千克是用來計量一般物體的質量的。今天我們來學習一個比克、千克大的質量單位噸

　　二、新課

　　１、你以前看到或聽到過跟噸有關的事情嗎？

　　想一想，噸是用來干什么的？

　　計量較重的或大宗物體的質量，通常用噸做單位。

　　２、體驗１噸

　　（１）實踐活動，搬運礦泉水。

　　（２）小記者采訪表演的人。

　　（３）師：一桶礦泉水約重２０千克，５０桶這樣的礦泉水就是１噸。１噸究竟有多少千克呢？你是怎樣想的？

　　板書：１噸＝１０００千克