一、 教材：蘇教版數學第6冊P17-18。

　　二、 課題：認識年、月、日（新授）

　　三、 教學目的：

　　1、使學生認識時間單位年、月、日，并能記住各月的天數。

　　2、幫助學生初步建立年、月、日等時間觀念，培養學生的觀察能力和思維能力。

　　3、通過學生的小組合作，培養他們的合作意識與主動探究的意識。

　　四、 教學重難點：認識時間單位年、月、日，協助學生記憶各月份的天數。

　　五、 教學用具：多媒體課件、黑板、年歷卡片等

　　六、 教學過程：

　　一、 情景導入

　　T：Today, Ive brought something interesting.Could you guess what it is?

　　1、課件出示：

　　一物生來真稀奇，身穿三百六十五件衣；每天給它脫一件，脫到年底剩張皮。

　　學生不難猜出是日歷（Calendar），隨后，教師出示2004年日歷。

　　2、揭示課題：

　?。?）T：同學們，我們學習一天、生活一天，我們就會在日歷上撕下一頁。一天也叫做一日。

　　說著，教師隨手板書：日（Day）字。

　　（2）T：從1月1日開始，到撕下1月31日這一頁，How long to go through?

　　學生答問后，教師板書：月（Month）字。

　　（3）T:當我們撕下這本日歷的最后一頁，How long to go through?

　　根據學生回答，教師板書：年(Year)字。

　　揭題：今天我們一起學習年月日的有關知識。年、月、日(Year、Month、Day)和我們已經學過的時、分、秒（Hour、minute、Second），都是常用的時間單位。時、分、秒是表示時間較短的單位，年、月、日是表示時間較長的單位。

　　二、 自主探索，合作學習