教學(xué)要求
1.學(xué)會(huì)本課生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3.一邊誦讀,一邊展開(kāi)想像,感受春天的美好。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.掌握生字新詞,做好摘錄筆記。
2.在誦讀過(guò)程中展開(kāi)想像,感受春天的美好。
課時(shí)安排
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目的
1.準(zhǔn)確認(rèn)讀,規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字、新詞。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.自讀自悟,理解課文內(nèi)容。
重點(diǎn)難點(diǎn)
掌握生字新詞,做好摘錄筆記。
教具準(zhǔn)備
生字詞語(yǔ)卡片,課文朗讀CD。
教學(xué)過(guò)程
一、聯(lián)系生活,導(dǎo)入新課(5)
1.暢談關(guān)于冬去春來(lái)的情況。
冬去春來(lái),你眼中的景物發(fā)生了怎樣的變化?你捕捉到哪些春的消息?
2.導(dǎo)入新課。
有一位著名詩(shī)人叫金波,他發(fā)現(xiàn)了一些春天的足跡,并且寫(xiě)了一首優(yōu)美的詩(shī),題目叫《春的消息》(板書(shū)課題)。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文(齊讀課題)。
二、朗讀詩(shī)歌,自學(xué)生字(15)
1.自由讀課文,認(rèn)識(shí)生字新詞。
⑴邊讀邊標(biāo)出新詞,多讀幾遍。
⑵出示生字新詞卡片,抽讀、正音、齊讀、開(kāi)火車。
⑶聆雛喚搔等字要注意筆順、筆畫(huà)。
2.利用各種形式理解文中的詞語(yǔ)。
漂白、牽引、愛(ài)憐、雀躍等詞語(yǔ)可以結(jié)合詩(shī)中的具體語(yǔ)境來(lái)理解。
3.檢查讀文情況。
指名學(xué)生按小節(jié)讀課文,其他學(xué)生評(píng)價(jià)。
三、細(xì)讀課文,了解大意(10)
1.學(xué)生自由讀,抽讀,學(xué)生、師生互評(píng);教師指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
2.說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么,相互交流,老師點(diǎn)評(píng)。
四、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)(10)
1.讀下面的詞語(yǔ),在文中找出它們的近義詞。
希望傾聽(tīng)愛(ài)惜
歡喜明亮翠綠
2.讀完課文后,你感受到的春的消息在哪里?
3.把文中的好詞佳句抄一抄。
教后感
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