【教學目標】

　　１、認識坡、割等１２個生字，會寫嗎、吧等６個字。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。

　　３、初步了解燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家與下雨的關系。

　　【教學重點】

　　認字和練習朗讀。

　　【教學難點】

　　要讓學生通過觀察和朗讀，感知下雨前的變化，激發學生對大自然的喜愛之情。

　　【教學準備】

　　課件、生字卡片、詞卡、錄音磁帶。

　　【教學過程】

　　一、故事激趣

　　同學們，你們聽過小白兔的故事嗎？誰能說說。

　　今天老師呀，也要給你們講一個小白兔的故事，你們想聽嗎？

　　一天，天氣很好，小白兔挎著竹籃，拿著鐮上山去割草，它剛剛來到長滿青草的山坡上，突然，天氣發生了變化，發生了什么變化呢？你們看！

　　二、創設情景，引入新課

　　１、放課件１。

　　２、提問：

　　你們看到了什么？聽到了什么？

　　師：小草也在風中唱起了歡快的歌兒啦啦啦，要下雨了，我真快樂！天氣到底發生了什么變化呀？

　　３、板書課題：

　　要下雨了

　　在下雨之前，小白兔啊，碰到了很多有趣的事情，你們想知道嗎？翻開書６８頁。

　　三、初讀課文，隨文識字

　　１、自由讀課文，不能加字，不能掉字，讀準每個字的字音，老師建議你們還拿起鉛筆把難記的字，難認的字圈起來。

　　（讀的快的同學表揚，請他們再讀一遍）

　　２、請讀完了一遍的同學停下來，同座位互相說說你是怎么記住剛才圈起來的那些字的，還要一起把它們多讀幾遍。