一、教學目標

　　根據教學大綱對知識傳授、能力培養、情感教育三者統一以及信息技術掌握的要求，加上對教材的分解和對學生的了解，我將本節課的教學目標定為以下三方面。

　　1、知識傳授：使學生學會使用畫圖中普通顏色和自定義顏色的填充并能熟練運用。

　　2、能力目標：通過對不同圖畫的填充，提高學習審美能力，認知能力、觀察能力、想象能力……。

　　3、情感目標：通過師生間的交流，給學生以方法、以膽量、以鼓勵、以成功，讓學生享受成就感，樹立自信心。

二、教學內容及重、難點分析

　　1、教材分析

　　《七彩畫筆》是科學出版社小學信息技術第二冊上二單元的第三課。這一單元的內容是教學Windows的畫圖程序。第三課的教學內容是普通顏色的填充和自定義顏色的填充。學生在認識畫圖界面的基礎上，會畫彩色的氣球，會保存文件，認識工具箱中的工具名稱。會用直線、圓形、矩形、刷子工具繪制簡單圖形。

　　2、教學內容

　　本課內容分兩部分：

　　第一部分，學習用填充工作、顏料盒給圖形填上顏色。

　　第二部分，學習用自定義顏色填充圖形。

　　3、重、難點確定

　　本課的重點和難點都是自定義顏色的填充和運用。通過應用多媒體輔助教學軟件，在幫助學生自行探究知識的同時，培養學生的觀察能力、分析能力，提高學生各方面綜合能力。從而突破了教學難點。

三、教學對象分析

　　本課的教學對象為小學二年級學生，小學二年級學生年齡小，注意力不能持久、集中。在機房中很容易和左右同學談與課本內容無關的計算機知識。教師除常規組織教學外，更多的要在設計教學過程中，抓住學生感興趣的事和物、利用學生愛表現的特點，通過說一說，比一比，將知識融入到活動中，并充分給予鼓勵和肯定，甚至將部分學生作品展示給全班同學觀摩，讓學生說有回報，比有收獲。學生學習計算機的興趣不同，水平也高低不一，個性特征更是多樣化的，教師必須開放教學資源，開放教學思想，在教學中給每個學生以重要感和成就感。