[教學(xué)目標(biāo)]：

　　1、了解有關(guān)杜甫的文學(xué)常識(shí)和本詩(shī)的寫(xiě)作背景

　　2、理解作者的思想感情并背誦和默寫(xiě)這首詩(shī)。

[教學(xué)重點(diǎn)]：

　　一、體味作者遣詞造句的妙處，領(lǐng)略詩(shī)歌意境。

　　二、體會(huì)作者深沉含蓄的思想感情。

[教學(xué)難點(diǎn)]：

　　一、古代詩(shī)歌鑒賞方法的初步掌握。

　　二、對(duì)本詩(shī)意境的理解。

[教學(xué)方法]：

　　基本環(huán)節(jié)：整體感知思想感情深入體味精辟字眼鑒賞及方法指導(dǎo)

　　教學(xué)步驟：主觀感知互動(dòng)質(zhì)疑運(yùn)用聯(lián)想深入體味朗讀鑒賞方法總結(jié)知識(shí)遷移

[教學(xué)安排]：

　　一課時(shí)

[教學(xué)內(nèi)容和步驟]

　　一、了解作品內(nèi)容，體會(huì)作品中寫(xiě)景抒情的特點(diǎn)。

　　二、抓住古人講究煉字、煉句乃至煉意的特點(diǎn)，體味作者遣詞造句的妙處。

　　三、初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌鑒賞方法，把握詩(shī)歌意境，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣。

　　一、對(duì)本詩(shī)的整體主觀感知：

　　（一）導(dǎo)入：

　　本單元都是唐詩(shī)，唐朝在我國(guó)古代也叫詩(shī)唐，是中國(guó)詩(shī)歌史上最輝煌的時(shí)期，其間也曾出現(xiàn)無(wú)數(shù)的詩(shī)人，就如滿天繁星，璀璨耀眼，光彩奪目，但是，在這眾多詩(shī)人中間，著名文學(xué)家韓愈獨(dú)獨(dú)推崇兩個(gè)人，他曾經(jīng)說(shuō)李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)，李我們知道是李白，而這個(gè)杜是誰(shuí)呢？對(duì)，就是杜甫，對(duì)杜甫我們并不陌生，哪位同學(xué)還記得曾學(xué)過(guò)他的什么詩(shī)？對(duì)，《登樓》，還記得其中的詩(shī)句嗎？你還知道他的哪些詩(shī)句？

　　兩個(gè)黃酈鳴翠柳，一行白鷺上青天。

　　朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨

　　錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今