教學要求：

　　1、通過本文的教學，使學生了解各種電視機的特點和功能。激發學生熱愛科學的思想感情。

　　2、懂得說明文分類說明的特點，體會數據對說明事物特點的作用。

　　3、進一步理解“總起——分述——總結”的結構形式。

　　4、了解第6節中句與句之間的關系。

　　5、學會本課生字新詞。重點理解“特殊”、“智慧”、“隨心所欲”等詞語。并能用“特殊”、“智慧”造句。

教學重點：

　　默讀課文，了解各種電視機的特點和功能。體會數據，舉例等對說明事物特點的作用。

教學時間：

　　兩課時

教學過程：

第一課時

　　一、用示課題

　　１、板書：日新月異

　　“日新月異”什么意思？

　　每天每月都有新的變化，形容進步、發展很快。

　　２、板書：日新月異的電視機。

　　讀課題。

　　二、自學課文

　　１、讀準生字字音。讀通課文。

　　２、思考：課文介紹了哪幾種電視機？

　　３、檢查自學效果。

　　（１）指名讀字連詞。

　　（２）說說“乖”的部首。

　　（３）指名分節讀課文。

　　（４）討論思考題。

　　板書：大屏幕、微型、多屏幕、遙控、電腦

　　三、初讀課文，理清結構

　　１、自由輕聲讀課文。

　　２、按“總起——分述——總結”的方法給課文分段。

　　３、分段讀課文。

　　四、學習第一段

　　１、指名讀第一段。

　　２、找出解釋課題的句子。

　　３、思考：作者通過什么方法說明“電視機的發展速度快得驚人”？

　　４、課文中的第２～６節是圍繞第１節中哪一句話寫的？

　　５、齊讀第一段。

　　６、小結。