一、素質(zhì)教育目標(biāo)

(一)知識教學(xué)點(diǎn)

　　1.圖文對照學(xué)習(xí)理解課文。

　　2.學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)，具體描寫事物的方法。

　　3.學(xué)習(xí)生字新詞，練習(xí)用甚至、大概造句。

(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　1.運(yùn)用查找有關(guān)資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。

　　2.有感情地朗讀課文，提高朗讀能力。

(三)德育滲透點(diǎn)

　　1.了解盧溝橋的建筑特點(diǎn)，體會我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。

　　2.了解七七事變經(jīng)過，認(rèn)識盧溝橋作為抗日戰(zhàn)爭正式開始的地點(diǎn)的歷史意義，從中受到愛憎分明的教育。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

(一)重點(diǎn)

　　理解并體會課文中對石獅子形狀的描寫。

(二)難點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)，觀察事物和描寫的方法。

(三)解決的辦法

　　1.運(yùn)用反復(fù)讀的方法，理解和體會文中描寫?yīng){子形狀的句子。

　　2.課前預(yù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生閱讀一些抗日戰(zhàn)爭的有關(guān)資料，并向家長了解一些有關(guān)七七事變的經(jīng)過，然后同學(xué)之間進(jìn)行交流。

　　3.根據(jù)學(xué)生搜集的圖片，傳閱觀察(或做實(shí)物投影)，說說觀察到的獅子的特點(diǎn)，歸納特點(diǎn)讓學(xué)生試著描寫。

三、課時(shí)安排 二課時(shí)

四、活動設(shè)計(jì)

　　(一)展示一下自己課下所搜集的圖片。

　　(二)小組討論交流。

五、教具準(zhǔn)備

　　掛圖和投影片、圖片

六、教學(xué)步驟

　　第一課時(shí)

(一)揭示課題

　　在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現(xiàn)存最古老的石橋，它因?yàn)闃蛏系裼猩駪B(tài)各異，栩栩如生的獅子而馳名中外。意大利旅行家馬可·波羅稱贊它是世界上最好的獨(dú)一無二的橋。它更因抗日戰(zhàn)爭由此開始，而成為一處革命紀(jì)念地。這座橋就是盧溝橋。今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇看圖學(xué)文，著重寫的是盧溝橋的獅子。(板書課題：2盧溝橋的獅子)