教學目標

　　1、學會本課8個生字，并會規范、美觀地書寫。

　　2、能正確、流利、有感情地讀背詩歌，積累優美詞句。

　　3、理解課文內容，體會瀑布的美麗、壯觀。

　　教學重點

　　讓學生受景色之感染，學語言之優美，并寫出節意。

　　教學難點

　　體會比喻的確切。

　　教學時間

　　1課時。

　　教學過程

　　一、憶讀，調動表象

　　1、揭題板書。

　　2、瀑布是一種很美妙的自然景觀，相信很多同學都親眼見到過瀑布，有的同學可能是在電視或其他畫面上見過。說一說，在你的印象里瀑布是一種什么樣的景象？

　　3、從古至今，有不少文人墨客對綺麗無比的瀑布情有獨鐘，寫下了許多詩篇。你讀過哪些描寫瀑布的詩文？給大家讀讀、背背。

　　4、今天這節課我們要學習的《瀑布》這首詩，是我國現代著名作家、教育家葉圣陶的作品。那么，在葉圣陶先生的筆下，瀑布又是怎樣一幅畫卷呢？

　　二、范讀，感受氛圍

　　1、聽清每一個字的讀音。

　　2、作者描寫的瀑布是怎樣的？

　　三、初讀，讀通詩文

　　1、多讀幾遍詩歌，解決不認識的字，把詩歌讀正確、讀流利。

　　2、，聯系語言環境，理解生詞。

　　3、檢查讀書情況，糾正：轉等字的讀音。

　　四、精讀，體會意蘊

　　1、再認真地讀讀這首詩，選擇你最喜歡的一節，反復地讀，邊讀邊想象其中的情景，看看你都讀懂了什么。

　　2、檢查匯報。

　　第一節

　　（1）說說你都讀懂了什么？（指導說出理由）

　　（2）疊疊的浪涌上岸灘陣陣的風吹過松林是怎樣的呢？（先讓學生想象、模仿，再聽課件聲音）