習(xí)作要求：

　　1、要把事情的來龍去脈說清楚，把重點(diǎn)情節(jié)說具體。

　　2、在說的過程中融入自己的感受，講清楚從中得到的啟示。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　學(xué)生寫作文時(shí)，常常出現(xiàn)沒有新鮮的材料可寫，總覺得自己的生活過于平淡，生活中很少發(fā)現(xiàn)令自己感動的人和事，長期如此，學(xué)生自己對生活的敏感性就鈍化了。所以本節(jié)課以學(xué)生回憶生活中的“第一次”為主，由學(xué)生的實(shí)際生活入手，讓學(xué)生自由練說，激發(fā)學(xué)生交際的需要。通過聊天的方式來進(jìn)入學(xué)生的生活，即創(chuàng)設(shè)課堂情境，主要通過語言的刺激來達(dá)成學(xué)生有情可抒、有話可寫的目的，讓學(xué)生感受到，寫文章，其實(shí)就像說話一樣簡單。

　　設(shè)計(jì)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生交際的需要和習(xí)作的欲望，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣。

　　2、指導(dǎo)選材，讓學(xué)生寫出富有個(gè)性的習(xí)作，感受與眾不同的快樂。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生在交際的過程中把故事敘述具體、清楚、明白。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生欣賞自己和他人的作品。運(yùn)用多種評價(jià)手段，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅。

　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)：

　　一、導(dǎo)語入題，自由練說

　　1、談話導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，今天是我們的第一次見面。面對我這樣一個(gè)第一次見面的陌生老師，大家有什么想對我說的（想問的）？

　　2、提示課題

　　師：人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水……今天老師就想和大家聊一聊關(guān)于 “第一次”的故事。

　　（板書課題）

　　在你經(jīng)歷過的第一次中，哪一次讓你至今想起來都記憶猶新？能不能用一句話說一說是什么樣的經(jīng)歷？

　　設(shè)計(jì)說明：

　　與學(xué)生聊天交流，引入“第一次”，這是初次進(jìn)行選材指導(dǎo)。為避免內(nèi)容老套，沒有新意，舉例拓寬學(xué)生說話的思路，不僅激發(fā)了學(xué)生說的欲望，也讓他們說話的內(nèi)容具有了一定的新穎性。由學(xué)生的實(shí)際生活入手，讓學(xué)生自由練說，激發(fā)學(xué)生交際的需要。