【教學目標】

　　1、學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。

　　2、理解文章表現的思鄉這一主旨。

【教學重點】

　　1、品味文章的關鍵詞語和句子。

　　2、體會琦君散文結構嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。

【課時安排】

　　一課時。

【教學步驟】

　　一、導人

　　(音樂《過新年》)這喜慶熱鬧的音樂聲，仿佛把我們又帶回了兩個多月前春節。咱們南京今年的春節，因為部分地區煙花的解禁而顯得格外熱鬧，相信同學們一定都度過了一個歡慶祥和的春節。那么，請同學們想一想，我們南京過年時有哪些習俗呢?(同學回答)同學們想不想知道20世紀初在浙江溫州一帶過年時有哪些風俗呢?今天讓我們一起來學習琦君的散文《春酒》。

　　琦君，1918年出生，現當代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14歲就讀于教會中學。畢業于杭州之江大學中文系。1949年赴臺灣，在司法部門工作了26年，并任臺灣中國文化學院、中央大學中文系教授。后定居美國。琦君以撰寫散文開始她的創作生涯。

　　代表作品有散文集、小說集及兒童文學作品30余種，包括《煙愁》、《細紗燈》(獲中山文藝創作獎)、《與我同車》、《留予他年說夢痕》、《琦君寄小讀者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等。她是著名電視連續劇《橘子紅了》的作者。

　　琦君的作品多以兒童文學為主，大半是以她的家鄉──浙江溫州為背景，作品中的風土人物勾畫出一幅中國農村社會的樸實生活圖景。

　　二、速讀課文，找出文中你認為應該注意字音、字形的詞語

　　教師提示要注意的詞語：