勞技紙工教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）
作為一名老師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的勞技紙工教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇），歡迎大家分享。
勞技紙工教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)內(nèi)容：
本課教材的主要內(nèi)容是動(dòng)物筆筒制作示意圖。有5幅示意圖，主要變化在于筆筒兩面有不同的動(dòng)物圖形。在完成作品制作的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生積極思考，舉一反三，啟發(fā)設(shè)計(jì)新穎的筆筒。
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握動(dòng)物筆筒的制作方法和步驟。
2.引導(dǎo)學(xué)生積極思考，設(shè)計(jì)新穎的筆筒，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3.培養(yǎng)認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：已完成的作品，幾種不同材料做成的筆筒。
學(xué)生準(zhǔn)備：紙工制作工具和相關(guān)制作材料。
教學(xué)安排：1課時(shí)
教學(xué)時(shí)間：（ ）月（ ）日
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文
教師談話(huà)導(dǎo)入：筆筒有什么用途筆筒可以用哪些材料做成？根據(jù)學(xué)生回答，出示相應(yīng)筆筒。教師最后出示已完成的動(dòng)物筆筒，告訴學(xué)生，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作這個(gè)造型精美，名字又好聽(tīng)的筆筒。
二、指導(dǎo)制作
先讓學(xué)生自己觀看動(dòng)物筆筒制作示意圖：
1.剪下各部件，將筆筒的一側(cè)折疊粘貼好。
2.粘貼筆筒的另一側(cè)。
3.插上數(shù)支鉛筆，動(dòng)物筆筒完成了。
三、發(fā)揮想象，創(chuàng)新實(shí)踐
引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，積極思考，能否設(shè)計(jì)出新穎的筆筒，并把圖案畫(huà)下來(lái)，為啟發(fā)學(xué)生，教師可用實(shí)物投影儀展示一些筆筒設(shè)計(jì)圖。
勞技紙工教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解紙的知識(shí)，知道紙也是一種手工的好材料。
2、認(rèn)識(shí)常用的紙工工具和紙工制作的符號(hào)。
3、知道紙工制作時(shí)的案例防護(hù)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解紙的知識(shí)，認(rèn)識(shí)常用的紙工工具和紙工制作的符號(hào)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
各類(lèi)紙工工具、投影儀、紙工作品圖片、勞動(dòng)vcd光
教學(xué)過(guò)程：
一、課程內(nèi)容說(shuō)明：
師：紙工，是三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育的主要內(nèi)容。從本學(xué)期開(kāi)始，大家將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)使用剪刀、美工刀、膠水、膠帶、直尺等紙工常用工具，學(xué)習(xí)運(yùn)用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、編、植等紙工基本技法來(lái)制作作品；拼接玩具，紡織書(shū)簽，做團(tuán)花、拉花、彩燈和自己喜愛(ài)的小動(dòng)物。
二、了解紙的知識(shí)：
1、相互說(shuō)說(shuō)自己知道的紙，充分感受紙?jiān)谏睢⑸a(chǎn)中的重要作用。
2、議一議紙的產(chǎn)生和發(fā)展，了解紙的相關(guān)知識(shí)，知道中國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家，造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
（1）造紙術(shù)的發(fā)明：在造紙術(shù)沒(méi)有發(fā)明以前，中國(guó)古代曾先后使用龜甲、獸骨、金石、竹簡(jiǎn)、木牘、縑帛等作為書(shū)寫(xiě)材料寫(xiě)字記事。直到西漢時(shí)期，簡(jiǎn)牘、縑帛依然是十分重要的書(shū)寫(xiě)材料。但由于簡(jiǎn)牘笨重，縑帛昂貴，于是尋求廉價(jià)、方便易得的新型書(shū)寫(xiě)材料成了迫切的社會(huì)要求。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索，古代勞動(dòng)人民終于發(fā)明了用麻繩頭、破布、舊魚(yú)網(wǎng)等廢料制成植物纖維紙的方法，這引起了書(shū)寫(xiě)材料的一場(chǎng)革命。紙的誕生為交流思想、傳播文化和發(fā)展科學(xué)技術(shù)提供了重要工具。1986年，中國(guó)考古工作者在甘肅天水放巴灘漢墓中發(fā)現(xiàn)一幅紙質(zhì)地圖。其紙質(zhì)薄而軟，紙面光滑平整，呈黃色，紙上用細(xì)墨線(xiàn)條繪制出山脈、河流、道路等圖形。這次出土的紙質(zhì)地圖是目前所知道的中國(guó)最早的紙實(shí)物。另外，在甘肅敦煌莫高窟的故紙堆中也發(fā)現(xiàn)了西漢時(shí)代的紙。這表明早在東漢蔡倫之前的西漢時(shí)期，中國(guó)已發(fā)明了紙。
（2）早期的造紙方法：將砍伐來(lái)的植物，比如麻類(lèi)植物，用水浸泡，剝皮，剁碎，放在鍋里煮；待晾涼后再行浸泡、腳踩，用棍棒攪拌，使其纖維變碎、變細(xì)；摻入輔料，制成紙漿；用抄紙器（竹簾之類(lèi)）進(jìn)行抄撈、晾干，即可制成為紙。
（3）我國(guó)造紙工業(yè)的發(fā)展：近幾年來(lái)我國(guó)造紙工業(yè)的發(fā)展速度非常快．年增長(zhǎng)率大大高于世界年增長(zhǎng)率。2001年我國(guó)年產(chǎn)量已達(dá)3 200萬(wàn)噸以上，居世界前三位。但是我國(guó)人均紙和紙板消費(fèi)量仍然較低，僅為世界人均消費(fèi)量的1／3左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家的人均消費(fèi)量。
（4）介紹幾種常用的紙：
書(shū)寫(xiě)紙、精制雙膠紙、銅牌紙、箱板紙、地圖紙、賬冊(cè)紙、靜電復(fù)印原紙，電腦打印原紙。
三、認(rèn)識(shí)常用的紙工工具和紙工制作符號(hào)：
1、紙工工具。
1）剪刀——最方便的裁剪工具。
2）美工刀——切刻的'工具。
3）膠水——常見(jiàn)的粘貼材料，使用時(shí)注意衛(wèi)生。
4）膠帶——有雙面膠，透明膠等，粘貼時(shí)干凈又迅速。
5）直尺——用來(lái)計(jì)算、刻和劃線(xiàn)的工具。
2、紙工制作符號(hào)。
紙工材料卡片上有各種各樣的符號(hào)，主要有以下一些（出示）：
1）山線(xiàn)
2）谷線(xiàn)
3）剪切線(xiàn)
4）粘貼面
5）挖切
3、紙工的基本技法。
播放vcd光盤(pán)上的有關(guān)紙工技法的內(nèi)容。
4、紙工制作時(shí)的安全防護(hù)。
1）討論紙工制作時(shí)應(yīng)該注意些什么
2）總結(jié)：使用紙工工具時(shí)一定要注意安全——不要用手觸摸剪刀、美工刀的刀刃；把刀具傳遞給同學(xué)時(shí)，刀鋒不要對(duì)著他人；用刀沿著手指緊壓的直尺刻劃時(shí)，手指應(yīng)與尺的外緣保持一定距離，以防劃破手。
勞技紙工教學(xué)設(shè)計(jì)3
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)紙的知識(shí)。
2、復(fù)習(xí)紙工制作符號(hào)的意義，溫習(xí)紙工制作的注意點(diǎn)。
3、在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)紙工的基本技法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)掌握紙工的基本技法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
勞動(dòng)vcd光盤(pán)、紙工材料、投影儀。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)鞏固：
1、復(fù)習(xí)紙的知識(shí)：
造紙術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的？
早期的紙是如何制造的？
2、投影儀出示各類(lèi)紙工制作符號(hào)，指名說(shuō)說(shuō)意思。
3、說(shuō)說(shuō)有哪些紙工需要的制作工具？
二、學(xué)習(xí)紙工基本技法：
1、師介紹紙工的幾種基本技法：
剪刻貼撕拼插卷編植
2、播放vcd，逐一觀察基本技法的操作。
3、學(xué)生實(shí)踐練習(xí)。
4、介紹學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的紙工技法：
1）山線(xiàn)切折——在正面用針（或小刀）沿著山線(xiàn)符號(hào)劃線(xiàn)（如用刀劃，用力一定要輕，以免將紙劃穿），然后再折（正面朝外），折成像山形的樣子。
2）谷線(xiàn)切折——先在谷線(xiàn)符號(hào)的兩端用針扎孔，再在反面的兩個(gè)洞眼之間用針（或刀）劃痕，最后折成正面相靠（背面朝外），形成像山谷形的樣子。
3）壓印法（以壓出凸起的魚(yú)眼為例）
選擇有圓孔的模板（也可用硬卡紙刻圓孔做模具），把圓孔對(duì)準(zhǔn)魚(yú)眼的部位，捏緊，不要移動(dòng)。翻個(gè)身，平放在桌上。用有圓頭的棒（鋼筆圓形尾部也可），在紙上磨，找到輪廓后，沿輪廓反復(fù)輕壓。再將卡紙魚(yú)翻個(gè)身，魚(yú)眼就凸現(xiàn)了。魚(yú)鱗的做法與眼相似。
5、學(xué)生練習(xí)山線(xiàn)和谷線(xiàn)的切折。注意知道安全操作。
6、教師巡視，展示正確的學(xué)生操作。
三、板書(shū)設(shè)計(jì)：
2、紙工基本技法
剪、刻、貼、撕、拼、插、卷、編、植
山線(xiàn)切折谷線(xiàn)切折壓印法
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