三上《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

　　教學(xué)要求：

　　1．在交流平臺(tái)上鍛煉流利語(yǔ)言，學(xué)會(huì)寫作。

　　2．了解本課新學(xué)生字有什么共同特點(diǎn)。

　　3．在詞句段運(yùn)用中擴(kuò)大見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野。

　　4．在背誦中積累，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1．學(xué)會(huì)圍繞一句話，寫一段話。

　　2．加深對(duì)偏旁相同的生字的理解。

　　3．學(xué)習(xí)ABB式詞語(yǔ)，根據(jù)詞語(yǔ)寫句子。學(xué)會(huì)圍繞一句話寫一段話。

　　4．背誦古詩(shī)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　生字卡片、掛圖、照片。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入。

　　1．出示幾個(gè)偏旁相同的生字詞語(yǔ)：蝌蚪、飛蛾、螃蟹……

　　2．生自由輕聲讀詞語(yǔ)，注意每一行兩個(gè)詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，想想自己有什么發(fā)現(xiàn)？

　　二、引導(dǎo)學(xué)生。

　　1．請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)講述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2．老師點(diǎn)評(píng)。

　　3．揭示發(fā)現(xiàn)：

　　每一行兩個(gè)詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字偏旁相同，讀音不同，意思也不同。

　　三、導(dǎo)入。

　　1．課件播放ABB式詞語(yǔ)。

　　2．生自由輕聲讀詞語(yǔ)，讓學(xué)生思考。

　　3．讓學(xué)生自由朗讀課件上面的詞語(yǔ)。

　　4．指名讀。

　　四、引導(dǎo)學(xué)生。

　　1．生自由選擇兩個(gè)詞語(yǔ)造句。

　　2．師指名講述。

　　3．老師點(diǎn)評(píng)。

　　4．齊讀鞏固。

　　五、擴(kuò)展知識(shí)。

　　1．課件展示句子開(kāi)頭，讓學(xué)生自由發(fā)揮說(shuō)一段話。

　　2．老師點(diǎn)名，根據(jù)開(kāi)頭說(shuō)一段話。

　　3．老師點(diǎn)評(píng)。

　　六、日積月累

　　1．師范讀古詩(shī)。

　　2．師引導(dǎo)。

　　3．生模仿讀。

　　4．比賽讀。

　　5．師生合作、表演。

　　6．競(jìng)賽背誦。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　本次在教學(xué)識(shí)字加油站時(shí)我特地把帶有“蟲(chóng)”和“魚”的'生字的動(dòng)物圖片放出來(lái)給同學(xué)們看，讓他們自己說(shuō)說(shuō)這些圖片都有哪些動(dòng)物，同桌間互相交流，這樣做可以幫助學(xué)生自己體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。