《爸爸的大鞋》教學設計

　　活動名稱：爸爸的大鞋

　　活動目標：

　　1、能認識爸爸的大鞋的特點，能穿著爸爸的大鞋協調地行走，發展平衡能力。

　　2、體驗穿爸爸大鞋模仿爸爸的'趣味。

　　活動準備：

　　多媒體課件、幼兒每人從家中拿一雙爸爸的大鞋、自備一段輕松的音樂

　　活動過程：

　　1、觀看多媒體

　　（1）猜猜背景圖后面是什么？

　　（2）用媽媽的鞋子引出爸爸的大鞋。

　　（3）比較爸爸的大鞋和媽媽的鞋子的不同。

　　（4）總結爸爸的大鞋的特點。

　　2、穿穿爸爸的大鞋子

　　（1）拿出爸爸的大鞋，請幼兒說說是誰的鞋子，爸爸的還是媽媽的。

　　（2）幼兒聽音樂穿上爸爸的大鞋隨意的走一走、跑一跑、跳一跳。

　　（3）請幼兒講講穿爸爸的大鞋有什么感覺？要注意些什么？

　　（4）比較穿爸爸的大鞋和穿自己鞋子的不同。

　　（5）引導幼兒怎樣穿著爸爸的大鞋子能平衡自己的身體。

　　（6）穿著爸爸的大鞋學做爸爸的動作和表情，感受模仿爸爸的樂趣。

　　3、各種各樣的鞋子

　　觀看多媒體，知道鞋子也分春夏秋冬。

【《爸爸的大鞋》教學設計】相關文章：

1.爸爸的大鞋子活動教案與反思

2.中班體育活動《爸爸的大鞋》公開課教案

3.幼兒園中班《爸爸的大鞋》體育教案

4.走大鞋游戲教案

5.幼兒園中班音樂《大鞋小鞋》教學設計

6.體育走大鞋教案

7.大鞋追逐戰教案

8.《大鞋和小鞋》教案