《竹頌》教學設計

　　教學要求：

　　1 有感情的誦讀課文，體會勁竹堅毅頑強的品格，質樸清新的本質，體會作者對竹子的.贊美。

　　2 積累優美詞句。

　　教學重點：要求1

　　教學過程：

　　一 、復習導入 背《墨竹圖題詩》

　　二 、自讀課文，整體感知。

　　1 、自讀課文，小組合作解決字詞。

　　2 、試概括文章主要內容。（從哪幾個方面贊頌竹子？）

　　三 、誦讀課文，體會情感。

　　默讀課文，畫出體現竹的品格及贊美竹子的句子，體會并有感情的讀一讀。

　　1 、自主完成

　　2 、小組交流

　　3 、全班交流

　　小結：表達了作者怎樣的情感？

　　四 、作業

　　摘抄積累優美詞句

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