《竹頌》教學設計
教學要求:
1 有感情的誦讀課文,體會勁竹堅毅頑強的品格,質樸清新的本質,體會作者對竹子的.贊美。
2 積累優美詞句。
教學重點:要求1
教學過程:
一 、復習導入 背《墨竹圖題詩》
二 、自讀課文,整體感知。
1 、自讀課文,小組合作解決字詞。
2 、試概括文章主要內容。(從哪幾個方面贊頌竹子?)
三 、誦讀課文,體會情感。
默讀課文,畫出體現竹的品格及贊美竹子的句子,體會并有感情的讀一讀。
1 、自主完成
2 、小組交流
3 、全班交流
小結:表達了作者怎樣的情感?
四 、作業
摘抄積累優美詞句
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